透藍(lán)的天空，掛著火球般的太陽(yáng)，熏風(fēng)似火，涌汗如漿，但總有一種激動(dòng)升騰在永州老師的心中，總有一種向往匯聚在永州教師的腦海里。

7月15日，永州市名優(yōu)骨干教師高端培訓(xùn)班69名學(xué)員，在送培老師黃福衛(wèi)的帶領(lǐng)下，匯聚在湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

中心主任鄒循洪與培訓(xùn)班一行合影留念

本次永州市名優(yōu)骨干教師高端培訓(xùn)班，是湖南師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的一次重要培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)采取專項(xiàng)講座、研討交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)地考察和實(shí)踐操作等形式進(jìn)行，各參訓(xùn)單位高度重視此培訓(xùn)工作，該班來(lái)中心參觀考察是培訓(xùn)課程體系的重要組成部分。

教育，讓社會(huì)更美麗；培訓(xùn)，讓師者在成長(zhǎng)。

“獲得過(guò)程”乃“培訓(xùn)過(guò)程”，“教師需求”乃“培訓(xùn)內(nèi)容”。

教培活動(dòng)要針對(duì)教師的需求而培訓(xùn)，怎樣診斷教師的需求？走近課堂——走近教師——走近學(xué)生——關(guān)注教師教學(xué)——關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)——關(guān)注課堂里發(fā)生的問(wèn)題。

老師們化身為學(xué)生參觀中心各功能教室，參觀體驗(yàn)的同時(shí)，不忘詢問(wèn)其使用方法，教學(xué)應(yīng)用效果等。

中心講解員對(duì)于老師們的問(wèn)題一一回答，事后一個(gè)老師說(shuō)：“對(duì)新鮮事物的好奇心，將是一個(gè)人一生中最好的投資。以前總覺(jué)得我每天都在回答著學(xué)生差不多的問(wèn)題，今天再次當(dāng)回學(xué)生才知道，也許某件事物于我已非常熟悉，對(duì)學(xué)生卻還是新鮮事物。”

除了要理解學(xué)生對(duì)待新鮮事物的好奇心，打造高效課堂也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重中之重。如何打造高效課堂？只學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念是不夠的，還要配合先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備能讓老師上課更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能幫助學(xué)生更快的掌握知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橹T如中心的各類教學(xué)設(shè)備，對(duì)學(xué)生們而言都是新鮮事物，而興趣就是最好的老師。

參觀結(jié)束后我們也隨機(jī)采訪了幾位老師，還沒(méi)等我們提問(wèn)，老師就已經(jīng)開始向我們談起了自己的感受：

“心肺復(fù)蘇的那套設(shè)備做的非常好，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)校都有必要將其設(shè)為標(biāo)配，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生們的安全、醫(yī)療方面的意識(shí)太淡薄了。”

“你們那間云網(wǎng)絡(luò)智慧教室我非常喜歡，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的話，是非常有利于提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽寫能力的?！?/span>

“看到你們這里的無(wú)人機(jī)和創(chuàng)客教室，我覺(jué)得非常值得去大范圍推廣，多培養(yǎng)孩子這方面的興趣和愛(ài)好，對(duì)孩子的智力提升也會(huì)有很大的幫助”

......

參觀體驗(yàn)的過(guò)程并不是一場(chǎng)開闊視野的走馬觀花，教師還需把在“身份互換”過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑來(lái)自我解決，要帶著答案回去，培訓(xùn)活動(dòng)也就真正起到了作用。只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。也只有科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，才能充分激發(fā)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)興趣。

“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕；沒(méi)有人能永遠(yuǎn)進(jìn)步，但總有人正進(jìn)步?！弊非笫怯篮愕闹餍?，老師們將帶著新的任務(wù)啟程，將在各自的工作崗位中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理念，不斷感悟、總結(jié)、進(jìn)步。

同時(shí)，我們也將不忘初心、牢記使命，我們會(huì)像一杯香醇濃郁的咖啡，在湖南教育的熱土上釋放與蔓延香味，陶醉自己與他人，協(xié)助偉大的人民教師共創(chuàng)湖南教育事業(yè)更美好的明天！

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