升降課桌椅需要具備的要素（二）

功能性

 升降課桌椅的功能基礎(chǔ)的就是升降功能，不能讓升降課桌椅淪為固定課桌椅。

實(shí)用性

 這是課桌椅設(shè)計(jì)的首要條件，課桌椅設(shè)計(jì)首先必須滿足它的直接用途，適應(yīng)學(xué)生的特定需要，如果不能滿足學(xué)生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的。

舒適性

 這是高質(zhì)量生活的需要，在解決了實(shí)用性問題之后，就要考慮是否舒適了，這也是課桌椅設(shè)計(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)，要設(shè)計(jì)出舒適的課桌椅就必須符合人體工程學(xué)的原理，并對(duì)生活有細(xì)致的觀察和分析。

學(xué)生課桌椅有哪些常用的板材

主要常用的學(xué)生課桌椅面板的材料有：模壓板、細(xì)木工板、多層膠合板、生態(tài)板材。

1.模壓板

模壓板也叫吸塑板，通常是選擇的中密度板，進(jìn)行銑型、砂光后，在表面通過真空吸覆的原理，把PVC膜緊密的貼上而形成，具有防水性能好、環(huán)保、造型和色彩紋理多樣的優(yōu)點(diǎn)。

2.細(xì)木工板

細(xì)木工板俗稱大芯板，是由兩片單板中間膠壓拼接木板而成。中間木板是由天然的木板方經(jīng)熱處理（即烘干室烘干）以后，加工成一定規(guī)格的木條，由拼板機(jī)拼接而成。拼接后的木板兩面各覆蓋兩層單板，再經(jīng)冷、熱壓機(jī)膠壓后制成。中國人一有錢了，首先想到的是吃得好一點(diǎn)，在傳統(tǒng)意識(shí)里，中國人認(rèn)為吃得好便是幸福,因此它是制約課桌椅發(fā)展的一個(gè)因素。與刨花板，中密度纖維板相比，其天然木材特性更順應(yīng)人類自然的要求；它具有質(zhì)輕、易加工、握釘力好、不變形等優(yōu)點(diǎn)，是室內(nèi)裝修和家具制作的理想材料。

3.多層膠合板

多層膠合板是因?yàn)樗砻娴陌婷婧蛢?nèi)板數(shù)層對(duì)稱結(jié)構(gòu)配置在板芯的倆側(cè)，用膠涂抹之后按照它板面紋路的方向配成的板呸然后再進(jìn)行不同的壓制所出產(chǎn)出來的，主要用在外表面，彎曲性好。

4.生態(tài)板材

生態(tài)板材是天智實(shí)業(yè)力推的無甲醛添加粘合劑板材，該板材是以農(nóng)作物秸稈碎料為主要原料，不僅平整光滑。結(jié)構(gòu)均勻?qū)ΨQ、板面堅(jiān)實(shí)。具有尺寸穩(wěn)定性好、強(qiáng)度高、環(huán)保、阻燃和耐候性好等特點(diǎn)，新型生態(tài)環(huán)保的原料保障產(chǎn)品安全。

作為一家生產(chǎn)的課桌椅的公司，我們?nèi)隇橄M(fèi)者提供的學(xué)生課桌椅。