拓展訓(xùn)練的評價(jià)體系不完善

拓展訓(xùn)練的評價(jià)體系不完善。拓展訓(xùn)練作為高校的一門課程教學(xué)，需要有一個(gè)完善的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。但現(xiàn)階段由于參與者主要是來自高校商學(xué)院的成年學(xué)生，課程的隨機(jī)性、組織的松散性、考核的隨機(jī)性使得拓展訓(xùn)練活動(dòng)很難成為學(xué)校體系中的正式課程。

實(shí)干團(tuán)隊(duì)可能會(huì)因?yàn)殚L期工作而麻木、悶、缺乏激情。企業(yè)要及時(shí)拓展培訓(xùn)激發(fā)開放的活動(dòng)氛圍，打破工作的迷茫混亂期，引導(dǎo)其樹立良好的心態(tài)，不斷進(jìn)步。

雖然開發(fā)培訓(xùn)是由培訓(xùn)組織和培訓(xùn)事業(yè)部進(jìn)行的，但企業(yè)不可能一無所知。不同人群適用于不同類型培訓(xùn)的分部和開發(fā)項(xiàng)目。

在深入了解什么樣的對象適合什么培訓(xùn)的前提下，與開發(fā)負(fù)責(zé)人積極溝通協(xié)商，可以使企業(yè)的開發(fā)培訓(xùn)卓有成效，為企業(yè)帶來巨大的效益。

根據(jù)實(shí)際情況來策劃活動(dòng)項(xiàng)目

根據(jù)實(shí)際情況來策劃活動(dòng)項(xiàng)目。

大家可以根據(jù)實(shí)際情況來選擇合適的項(xiàng)目，在策劃活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，也需要確定自己公司員工的實(shí)際情況，一定要根據(jù)員工的年齡性別，還有平時(shí)的體質(zhì)來安排活動(dòng)，不會(huì)安排太多非常高難度的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

因?yàn)榭赡茉谶@樣的氛圍下，就會(huì)讓大家的情緒高漲，在挑戰(zhàn)項(xiàng)目的時(shí)候根本就不會(huì)特別理性，非常容易出現(xiàn)一些危險(xiǎn)情況，建議廣大企業(yè)負(fù)責(zé)人一定要注意這些問題。

拓展訓(xùn)練的過程中,無時(shí)無刻都存在團(tuán)隊(duì)的合作

拓展訓(xùn)練的過程中，無時(shí)無刻都存在團(tuán)隊(duì)的合作，有合作就溝通。有效的溝通可以贏得和諧的人際關(guān)系，和諧的人際關(guān)系又使溝通更加順暢。溝通可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，提升社會(huì)競爭的優(yōu)勢。

好的執(zhí)行力是一個(gè)可以幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)取勝的關(guān)鍵，成功的團(tuán)隊(duì)一定有著嚴(yán)格的執(zhí)行力和明確的目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)盡全力執(zhí)行自己的職能，直到完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練過程中，我們將拓展訓(xùn)練的目標(biāo)明確，進(jìn)行分工合作，讓每一個(gè)執(zhí)行者都知道自己做什么、為什么而做，團(tuán)隊(duì)效率得到巨大的提升。其實(shí)工作中也是一樣的道理，工作人員的職能職責(zé)要詳細(xì)，分工要明確。個(gè)人的職能職責(zé)明確了，就會(huì)盡全力去執(zhí)行自己的工作，配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力也就會(huì)提高。