鑫三芙經(jīng)典案例

天津市濱海新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該教室竣工于2017年5月22日，坐落于天津市濱海新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-19雙向指法采集系統(tǒng)組成，外加50 1臺(tái)羅蘭FP-30電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。教師可以選擇任意一位學(xué)生監(jiān)1聽(tīng)其練習(xí)情況并予以一對(duì)一的單獨(dú)指導(dǎo)。

該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外，還安裝了雙向視頻設(shè)備的安裝，使教師、學(xué)生可以相互看到彼此的指法，使電鋼琴教學(xué)更加便捷，受到使用人的高度好評(píng)。教學(xué)效果取決于多方面的因素，如教師的能力、教學(xué)方法，學(xué)生的素質(zhì)、水平、態(tài)度、練習(xí)時(shí)問(wèn)的長(zhǎng)短、練習(xí)質(zhì)量的高低以及師生之間的合作狀況等等，教學(xué)形式不過(guò)是其中一個(gè)方面而已。該教室采用的雙向視頻設(shè)備乃是我公司高配置的可變學(xué)生云臺(tái)設(shè)備，使每個(gè)學(xué)生指法采1集器都具有360度旋轉(zhuǎn)與24倍光學(xué)變焦的功能。

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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策

為了解決這一難點(diǎn)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。

二是及時(shí)調(diào)整?？蓪?duì)表格單元進(jìn)行合并、拆分等設(shè)置支持圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)素材的插入與預(yù)覽譜曲播放。學(xué)習(xí)一段時(shí)問(wèn)后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識(shí)與技能。

三是共同作業(yè)。同步下放音頻課件，從而提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的接收程度，節(jié)省教學(xué)時(shí)間。如果沒(méi)有共同的作業(yè)，課程就沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無(wú)從說(shuō)起。教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏示范，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時(shí)也不必再勞神費(fèi)力。

四是集體回課。鑫三芙經(jīng)典案例北京交通大學(xué)海濱學(xué)院，該教室竣工于2018年，是由三芙牌MIP-2音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái) DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)，配備40臺(tái)電鋼琴組成。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個(gè)別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無(wú)事可做，教師也會(huì)在有限的時(shí)問(wèn)內(nèi)忙不過(guò)來(lái)，集體課的優(yōu)勢(shì)也就發(fā)揮不出來(lái)。解決這一問(wèn)題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競(jìng)賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使每個(gè)學(xué)生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會(huì)，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對(duì)典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。

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電鋼琴教室軟件介紹

數(shù)字音樂(lè)教室軟件 數(shù)字音樂(lè)教室軟件之一：音樂(lè)教室教學(xué)管理軟件。適用于MC 數(shù)字音樂(lè)教室，分為教師端，學(xué)生端，方便互動(dòng)教學(xué)，局域網(wǎng)數(shù)據(jù)管理等。

數(shù)字音樂(lè)教室軟件之二： 數(shù)字音樂(lè)教室教學(xué)儀。適用于中小學(xué)數(shù)字音樂(lè)教育，融合視唱練耳、五線譜、器樂(lè)、聲學(xué)、音樂(lè)欣賞等內(nèi)容，涵蓋1-9年級(jí)音樂(lè)課程，為教師提供教學(xué)平臺(tái)。