針對(duì)孩子觸覺(jué)功能發(fā)展不良的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能幫助孩子改善呢？關(guān)于觸覺(jué)訓(xùn)練，我們經(jīng)常會(huì)用到的一些教具有觸覺(jué)刷、觸覺(jué)球、大龍球，還有沙土、米缸、草地等。下面介紹幾種小游戲。

1.刷身游戲

游戲方法：家長(zhǎng)可以用觸覺(jué)刷刷孩子的四肢、背部等部位，來(lái)進(jìn)行觸覺(jué)刺激訓(xùn)練。

溫馨提示：在刷的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意刷的力度。為了讓孩子保持輕松的狀態(tài)，家長(zhǎng)也可以一邊讓兒歌或者是給孩子講講故事，讓孩子不那么緊張。此處的觸覺(jué)刷也可以換成小毛巾或者是海綿等。

2.梳頭游戲

游戲方法：利用梳子的尖duan完成對(duì)孩子頭皮刺激，然后開(kāi)始進(jìn)行適量的梳頭訓(xùn)練。這個(gè)梳頭活動(dòng)家長(zhǎng)也可以讓孩子自己來(lái)，比如你可以讓孩子先從左到右梳10下，再?gòu)挠业阶笫?0下。以此反復(fù)練習(xí)3次。
溫馨提示：在梳頭的過(guò)程中，注意力度的把控，不要損傷孩子的頭皮。

  有的孩子氣息比較短，說(shuō)話總是一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦，這個(gè)問(wèn)題也困擾著很多家長(zhǎng)。也有很多家長(zhǎng)問(wèn)道：為什么我家孩子說(shuō)話聲音會(huì)那么??？總感覺(jué)他講話沒(méi)有力氣，每次都要靠他很近才能聽(tīng)清楚他在講什么。這到底是什么原因??？

  其實(shí)，這些都是孩子沒(méi)有正確使用氣息所導(dǎo)致的。

  聲音的響亮程度與氣流強(qiáng)弱的變化緊密相連。如果孩子氣息短氣息弱，則會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話聲音急促、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、無(wú)法把聲音拉長(zhǎng)，又或者是說(shuō)話聲音很小等情況。氣流弱或者氣流短都會(huì)影響孩子的語(yǔ)音和語(yǔ)言的發(fā)展。要讓孩子說(shuō)清楚話，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用呼吸控制氣流，使氣流達(dá)到一定水平。

  在孩子的認(rèn)知發(fā)展、溝通和社會(huì)交往技能上，模仿能力起著非常重要的作用，它是學(xué)齡前孩子zui主要的學(xué)習(xí)方式，有助于孩子的社交和情感互動(dòng)?，F(xiàn)在我們來(lái)里了解下各個(gè)年齡階段孩子的模仿能力發(fā)展要求，各位家長(zhǎng)可以對(duì)照著看下自己孩子是否達(dá)到要求了呢？

5-12個(gè)月兒童

a.動(dòng)作模仿

可以模仿簡(jiǎn)單操作物件的方法：可以模仿取出杯子里的物品，比如積木；能模仿敲打物件

b.語(yǔ)言模仿

可以模仿大人發(fā)出一些自己已發(fā)出的簡(jiǎn)單聲音：可以模仿非語(yǔ)言性的聲音（比如：咳聲，咔嗒聲）；可以模仿咿呀學(xué)話語(yǔ)聲

可以初步模仿一些不熟悉的聲音：可以模仿新字