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少兒古箏機(jī)構(gòu)性?xún)r(jià)比出眾

發(fā)布時(shí)間:2020-10-30 05:12  

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人的愛(ài)好來(lái)自于興趣,而人的興趣又來(lái)自于心里。有一個(gè)高雅向上的愛(ài)好,是人生的一大幸事。培養(yǎng)孩子愛(ài)好古箏,看著孩子優(yōu)美的動(dòng)作,聆聽(tīng)來(lái)自孩子指尖的箏音,是家長(zhǎng)的一種享受;孩子有了自己的愛(ài)好,可以在任何場(chǎng)合表現(xiàn)自己,從容,自信,從小就能感受一種別樣的成功,對(duì)他(她)的一生都有正面的影響。初學(xué)古箏者一定要注意手形的掌握與訓(xùn)練,錯(cuò)誤的手形一旦形成很難糾正,會(huì)影響演奏速度和音色,直接影響你的演奏水平。

 

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學(xué)習(xí)古箏的好處

好處一:培養(yǎng)樂(lè)感,打下良好的音樂(lè)基礎(chǔ)。古箏相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易上手,即使年齡小的孩子也能通過(guò)練習(xí)古箏來(lái)培養(yǎng)樂(lè)感,提高視唱練耳的能力,將會(huì)有利于將來(lái)想要往音樂(lè)發(fā)展的孩子。

好處二:陶冶情尚。我們都知道,古箏是中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器,當(dāng)中典型的五聲音階蘊(yùn)涵著中國(guó)深厚的文化精華,學(xué)習(xí)古箏的孩子能在學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地陶冶高尚情尚。

好處三:提高自身氣質(zhì)。有句話(huà)叫做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,形容讀書(shū)多的人氣質(zhì)也好,而這句話(huà)用在學(xué)習(xí)音樂(lè)的人身上一樣適用。古箏這門(mén)樂(lè)器是基于中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)上的,學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷感受這種文化,從而潛移默化地提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)。對(duì)整個(gè)樂(lè)譜分析時(shí)可找見(jiàn)一些共性和不同點(diǎn),包括樂(lè)曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的,然后對(duì)比分析,或者用鉛筆在樂(lè)譜上對(duì)于一些典型的較難的技法或疑問(wèn)點(diǎn)先作一標(biāo)記,以備在正式演奏時(shí)多加注意和把握,這對(duì)于通盤(pán)考慮樂(lè)曲時(shí)很有必要的,千萬(wàn)不可認(rèn)為是多余的。

好處四:有益身心健康。彈古箏是要全身心投入地去彈的,要專(zhuān)注地運(yùn)用全身去演奏者,所以彈古箏也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。而且彈的過(guò)程中,被音樂(lè)所滋養(yǎng),也是對(duì)心靈的一種洗滌。

好處五:可以作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)或業(yè)余愛(ài)好。這就是比較現(xiàn)實(shí)的好處了,學(xué)好了古箏還可以以古箏為專(zhuān)業(yè),將來(lái)做一名古箏演奏者或者成為古箏老師,隨著學(xué)習(xí)古箏的人越來(lái)越多,這也不失為一份好工作。如果不是專(zhuān)業(yè)的,把古箏當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好,也是一種生活的樂(lè)趣。



 以初步彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子,或許通過(guò)短期的學(xué)習(xí),初學(xué)者就可以很快地找到一些小成就感;用左手在弦柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力來(lái)控制音色變化,裝飾美化旋律,表現(xiàn)風(fēng)格特色。另外,因?yàn)橛信d趣愛(ài)好作為推動(dòng)力,想學(xué)就沒(méi)有學(xué)不成的事,只要你肯認(rèn)真,就像有一句是這樣說(shuō)的“一認(rèn)真起來(lái),我自己都害怕,所以初學(xué)者一般選擇古箏學(xué)習(xí)后,初級(jí)階段基本上都是可以學(xué)好的。







 三、意境美

  古箏曲中,無(wú)論是傳統(tǒng)曲目,還是現(xiàn)代創(chuàng)作曲目,大都有很好的意境,對(duì)于各種通過(guò)音樂(lè)描繪的意境,要讓學(xué)生在練習(xí)中不斷地去領(lǐng)會(huì)、去辨析。同樣描寫(xiě)水面的美,由于其樂(lè)曲內(nèi)涵不一樣,所表現(xiàn)的意境美也大相徑庭,如《漁舟唱晚》里所呈現(xiàn)的那種“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的景象乃是一種恬美;《洞庭新歌》中所描繪的那種“長(zhǎng)煙一空,湖光瀲滟”的意境屬于秀美;至于《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》風(fēng)狂雨暴,波浪滔天”的場(chǎng)面,則是一種壯美。而箏曲中的這些意境都是通過(guò)勾、挑、托、劈、劃、搖等技法來(lái)描繪來(lái)表現(xiàn)的,所以,意境美的描繪,同音色美、韻律美的表現(xiàn)又是緊密相關(guān)的,要在表現(xiàn)中描繪,在描繪中表現(xiàn)。由于默練時(shí)沒(méi)有演奏技術(shù)上的負(fù)擔(dān),因此可以完全按照樂(lè)曲的速度、強(qiáng)弱、表情等細(xì)節(jié)在頭腦中想象。讓意境美充分表現(xiàn)古箏音樂(lè)所獨(dú)有的特色。