感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？看看你的孩子有嗎 ？

       孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著城市化發(fā)展，孩子的自由活動(dòng)空間受到限制，同齡玩伴比較匱乏，加之家長的包辦替代、工作忙陪伴少等因素，孩子感官不能得到充足的刺激，身體發(fā)育的機(jī)會(huì)減少，大腦功能無法良好發(fā)育，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)，主要體現(xiàn)在前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感覺系統(tǒng)。

前庭覺失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些？

      前庭覺是人體感覺器1官中敏感的，前庭感是否正常會(huì)影響兒童身體的靈活能力。你的孩子是否方向感很差，左右不分，走路易摔倒或者撞到物體，平衡感明顯不良，這些都可能是前庭感失調(diào)引起的，如果不及時(shí)矯正，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的身心健康。接下來小編會(huì)詳細(xì)介紹前庭覺失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些。

       一、舉高高游戲

       訓(xùn)練方法：大人仰臥躺在地上，小腿彎曲讓孩子趴在上面，抓住寶寶的手放在大人膝蓋上，雙手虎口放于孩子腋下，這時(shí)家長的雙腿可以開始左右、上下緩慢移動(dòng)，根據(jù)孩子的反應(yīng)可以適當(dāng)加快速度和頻率。

       訓(xùn)練目的：增加寶寶的空間刺激感，強(qiáng)化前庭覺，使其正確傳達(dá)肢體感受到的刺激。

       二、捉迷藏游戲

       訓(xùn)練方法：首先給孩子游戲方法，自己先蒙上眼睛和孩子互動(dòng)，等孩子對遮住雙眼沒有害怕感，再用輕柔的布條蒙住孩子眼睛，通過說話、拍手讓孩子試著找尋自己的方向。這種感統(tǒng)訓(xùn)練的方法在地面鋪上毛毯等柔軟的東西，以防孩子摔跤受傷，活動(dòng)范圍也不要有尖銳的物品，一切以安全為主。

       訓(xùn)練目的：改善孩子肢體控制能力，提高空間判斷能力。

       三，小司機(jī)開車游戲

       訓(xùn)練方法：游戲需要幾個(gè)小伙伴一起完成，孩子們排排站，一個(gè)孩子當(dāng)車頭司機(jī)，后面的孩子抓住前面的衣服，小司機(jī)咨詢乘客去哪兒，然后假裝開車在屋子里跑動(dòng)，玩一會(huì)后可以交換角色繼續(xù)游戲。

       訓(xùn)練目的：鍛煉孩子肢體協(xié)調(diào)和身體平衡感能力，重視孩子的主動(dòng)性，在興趣中提升前庭感統(tǒng)能力。

       四、翻跟斗游戲

       訓(xùn)練方法：同樣準(zhǔn)備柔軟的地毯，家長需要先做翻滾，讓孩子嘗試跟著做，開始慢慢一次一次的翻，后面掌握技巧了可以連續(xù)翻幾次，在前滾翻熟練的情況下，也可以嘗試做后滾翻。家長可以和孩子輪流翻滾，這樣更像一個(gè)游戲而不是訓(xùn)練，孩子也會(huì)玩的比較開心。

       訓(xùn)練目的：提高孩子肢體靈活能力和手腳之間的協(xié)調(diào)能力。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練簡稱感統(tǒng)訓(xùn)練。 兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展是從單純的各種感覺發(fā)展到高1級(jí)的感覺統(tǒng)合發(fā)展完善的這么一個(gè)過程。即從身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、眼手協(xié)調(diào)、注意力、情緒的穩(wěn)定和進(jìn)行目的性活動(dòng)，到注意力集中、組織能力強(qiáng)、自我控制、學(xué)習(xí)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展的過程。

 而感統(tǒng)訓(xùn)練就是在這一發(fā)展過程中，通過有目的的設(shè)置各種場景、游戲、任務(wù)等，讓孩子與環(huán)境展開互動(dòng)，通過接受豐富合理的感官信息刺激，幫助孩子開發(fā)大腦Central Nerve系統(tǒng)，zui終提高孩子專注力、情緒自控、反應(yīng)能力、思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、自信心、語言表達(dá)等。

星起點(diǎn)兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國際化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！

本體感失調(diào)訓(xùn)練方法：

1.閉眼貼墻靜站

●訓(xùn)練方法：要求孩子腳跟盡量貼著墻站好，但是在站的過程中，閉眼睛，每天堅(jiān)持2到3分鐘，站立的時(shí)候要求孩子不說話，學(xué)習(xí)控制住自己。

2.金雞獨(dú)立

●訓(xùn)練方法：對于小學(xué)生來說，少左右腳能夠堅(jiān)持20到25秒，保持身體的平衡。如果孩子能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們不妨讓他頭上頂一本書，頂著書的過程中，對孩子的平衡能力要求就高了。

3.跳繩練習(xí)

●訓(xùn)練方法：建議我們的孩子每天都堅(jiān)持跳繩，先學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳跳，連續(xù)跳之后可以學(xué)習(xí)反跳，反跳達(dá)標(biāo)后可以學(xué)習(xí)左右替跳，大量的跳繩練習(xí)對身體的協(xié)調(diào)、本體起到非常重要的作用。

4.頂物走直線

●訓(xùn)練方法：

（1）在地上畫一直線，可以在頭頂一本書，一個(gè)小汽車；

（2）沿著直線走，同時(shí)頭上的東西不能掉下來；

（3）雙手平舉，挺直身體，目視前方站穩(wěn)；

（4）練習(xí)到可以平穩(wěn)頂物不掉下來，要求孩子腳跟緊挨腳尖走路頂物。

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