漫步長廊，可以跨越時空，與歷史對話、與世界交流；可以聆聽古今良訓，欣賞中外名言；咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，為學校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，提升了校園的文化品位，更是校園里一道亮麗的風景線，為學校的教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

云南皆投廣告服務于全國各行政事業(yè)單位、地產(chǎn)業(yè)、大型賣場、廣告業(yè)、通訊業(yè)等等，業(yè)務范圍涉及UV噴畫打印，噴繪寫真，宣傳冊，畫冊印刷，禮品包裝，美陳展示，標識標牌，廣告字，發(fā)光字，戶外廣告，企業(yè)文化墻，廣告工程，展廳搭建，會展布置等。

 文化走廊的設計讓枯燥單調(diào)的走廊墻壁煥發(fā)生機，一面面墻壁，一條條走廊成為一幅幅“主體的畫”。這里記錄著歷史、校園的變遷、講訴著一個個生動的故事。校園不僅是教書育人的地方，也是孩子成長的樂園。富有童趣的景觀設計，將校園打造的更加活潑，富有生機。

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　校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的 人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。 從文化形態(tài)上看， 校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。 學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教， 更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。

校園文化墻作為表達學校文化內(nèi)涵，濃縮學校教育理念的一種藝術(shù)形式，體現(xiàn)校園文化個性、學校形象、文化特色等訴求。文化墻規(guī)劃要符合簡、趣、美、厚等要求，遵循特色性、主題性、教育性和美觀性相結(jié)合的原則。

浮雕文化墻

浮雕因其材質(zhì)和形式的性，天然具有巍然的氣魄，自然具有莊嚴的風格。蘭州市團結(jié)新村小學教學樓外墻是一幅浮雕文化墻，其上學校文化鋪展開來，成為一道亮麗的風景。