冬令營培養(yǎng)孩子敢于上舞臺展現(xiàn)自己，勇于表達、喜歡表達，對于舞臺從容不迫，善于表現(xiàn)。我國內(nèi)陸地區(qū)的冬令營起步較晚，從80年代初期出聲的青少年開始，才漸漸的開始參加到冬令營之中，遠(yuǎn)離父母和課堂，給他們獨立生存的機會，鍛煉孩子的體魄和意志。經(jīng)過一些精心謀劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會理論活動中去，可以讓孩子從相對封走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于輔佐孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。

冬令營課程是潛移默化式的培育和教育，這樣孩子就沒有心理擔(dān)負(fù)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗學(xué)習(xí)所帶來快樂。我國的冬令營越來越火熱的原因主要是因為戶外活動可以幫助孩子，讓孩子可以充實的度過寒假，冬令營逐漸就成為了素質(zhì)教育的一部分。寒假冬令營的主辦單位開端關(guān)注公益主題，或者把公益活動貫串到冬令營活動中。經(jīng)過冬令營這種有趣、生動的方式，即可減少開支，更能提升孩子們的情操和社會義務(wù)感。

冬令營培養(yǎng)孩子敢于上舞臺展現(xiàn)自己，勇于表達、喜歡表達，對于舞臺從容不迫，善于表現(xiàn)。培育孩子的社會義務(wù)感，在激發(fā)孩子潛能的同時，促進父母與孩子之間的關(guān)系，相互之間增加了解，增加溝通，引起心靈的共鳴，促進家庭和諧發(fā)展。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。營員們來自不同的地方，彼此之間更多的是陌生未知的。同在一個冬令營，過著同樣的一種生活。