作為取暖方式，電采暖主要由過去的電暖氣、電鍋爐、空調發(fā)展為新型的電熱膜技術，電熱膜以它獨有的優(yōu)勢獲得百姓的青睞?？照{、電暖氣這類產品溫度過高容易產生揚塵，灰塵、有害物質會吸附在這種高溫物體的表面，或者熱流上升，將灰塵帶入空中懸浮，人吸入肺中，容易誘發(fā)呼吸道疾病。使用發(fā)熱瓷磚如晶澤遠紅外智能發(fā)熱瓷磚集裝飾、理療、取暖于一身，一次投資，無需維護，不占地，使用壽命與建筑物同壽，可以說一勞永逸。而電采暖是埋在地下，并不會產生灰塵，也不容易滋生有害物質，對老人和小孩的身體健康有著重要的作用。

傳統取暖產品在熱能轉化方面存在很大不足。例如空調的熱轉化率僅有六七成，水地暖甚至更低。地暖獨有的優(yōu)勢是發(fā)熱較為均勻，但是現實中很多用戶發(fā)現，電地暖耗電驚人。尤其是在南方，相同的采暖系統，但是明顯北方效果要比南方好。在電能替代和煤改電不斷推進的今天，電采暖更是成為煤改電推進的利器，在學校、辦公樓、工廠、住宅小區(qū)等建筑中廣泛應用。這除了南方兩方冬季氣溫差距大，還有電地暖本身品質有關。德國大赫發(fā)熱電纜，選用獨特配方的合金發(fā)熱絲，確保無功率衰減。能夠完全將電能安全轉化為熱能，還能夠實現獨立房間恒溫調控。與傳統供暖相比，德國大赫電采暖無廢氣、無噪音、無的地暖系統，是現代綠色環(huán)保取暖方式。而溫控器的使用，很大程度上幫助用戶節(jié)約了運行費用。

在國外，電采暖早已成為人們熟知的采暖形式。但在國內，對于大多數人來說，還比較陌生。如果提到電采暖，您腦海中還只能浮現出電暖扇、電烤爐等，那就有必要好好看看本文了。電采暖加熱材料：加熱材料分類繁多，各有所長，應選擇合適的類型，匹配合適的項目。（7）具有正溫度系數特征：隨著溫度的升高，發(fā)熱功率下降，降低出現過熱的危險性。電采暖在學校：學校供暖有以下特點：一是時間相對較短、耗熱量少，冬季在寒冷的時段放寒假(45天)，每月有四個雙休日；二是白天上課教室人多，人體散熱和陽光照射，形成溫度補償；三是實驗室、會議室、圖書館、體育館等區(qū)域平時使用率低，可保持低溫運行。采用碳晶輻射板、發(fā)熱電纜、電熱膜等終端直熱設備后，運行調節(jié)方便靈活，易實現“行為節(jié)能”，且學校采用電能清潔供暖享受居民電價，這些條件決定學校適合使用電能清潔供暖方式供熱。