現(xiàn)代臨床醫(yī)學隨著基礎(chǔ)醫(yī)學的發(fā)展不斷進步?；A(chǔ)醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。

吳津津老師目前主做醫(yī)學技能高考培訓，幫助很多立志從醫(yī)，而成績不理想的同學圓一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。 醫(yī)學統(tǒng)招預科：針對技能高考高考培訓,獲取統(tǒng)招公辦全日制大專、專業(yè)對口,畢業(yè)后具備全國參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。2019年口腔醫(yī)學全日制面向全國招生，初中生、中專生、高考成績不佳，社會人員等，想要參加口腔助理醫(yī)師考試的唯1選擇，報名條件不受原專業(yè)限制，學歷不限，戶籍不限。幫助近千人獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。吳津津老師不僅對本省高考形式掌握，對填報志愿也另辟蹊徑，更對全國形勢了解，與多所高校建立了人脈關(guān)系。醫(yī)學技能高考培訓請認準吳津津老師體驗驗專業(yè)的力量，讓你不再迷茫。九年專注醫(yī)學，圓您一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。

口腔醫(yī)學課程設(shè)置

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

主要課程：物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內(nèi)1科學、口腔頜面外1科學、口腔修復學、口腔正畸學、醫(yī)學基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學相關(guān)課程、口腔微生物學、口腔生物學、牙體牙1髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童口腔病學、口腔醫(yī)學美學。畢業(yè)后能夠從事口腔疾病的臨床醫(yī)1療，在高等院校、研究部門從事相關(guān)的教學、科研工作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)1科、口腔外1科和口腔修復等學科的畢業(yè)實習，一般安排36-42周。

口腔醫(yī)學畢業(yè)去向

可在省、市、縣各級綜合醫(yī)院、口腔醫(yī)院從事口腔臨床醫(yī)1療工作；在醫(yī)學院校及科研機構(gòu)等單位從事教學和科研工作。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。公務員--在國家或地方衛(wèi)生相關(guān)單位和管理部門作為具體執(zhí)行和實施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

有調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；而在中國，每2-3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。給每個學生提供耐心的咨詢解答，提出合理的升學建議，協(xié)助完成注冊報考，現(xiàn)場確認，填報志愿，專業(yè)調(diào)整，入學指導等服務。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計算，北京至少需要30萬-50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。