十堰華安消防職業(yè)培訓學校是經(jīng)消防部門審核、人社部門批準、核準登記的鄂西北地區(qū)一所取得國家職能部門許可的專業(yè)消防職業(yè)技能培訓學校，歡迎您來電咨詢。

施工現(xiàn)場防火事項、家庭電器設施、設備正確使用方式；燃氣及電器使用的安全；火情緊急情況處置；鑒別滅火器是否有效和正確的使用及滅火器材的使用方法?！度窨茖W素質(zhì)行動計劃綱要》要求領導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列，因此，他們的消防科學素質(zhì)也應該高于其他人群。火災應急疏散常識；家庭必備滅火器材等。并結合現(xiàn)實大量事故案例生動的講解及特大火災，案例現(xiàn)場觸目驚心場面的播放。

宣傳是消防工作的關鍵，消防科普宣傳教育，就是向公眾普及消防科技知識，進行防火知識教育，以提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少火災對人民生命和財產(chǎn)的危害，消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是科普工作的重要組成部分。

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消防控制室與消火栓動作按鈕啟動關系與消火栓泵的啟動形式有關。消火栓泵的啟動方式一般分為兩種。

一種啟動方式是在總線制聯(lián)控方式下，消火栓動作按鈕的起動可通過設在消火栓旁的聯(lián)動接口模塊將其要求的啟動信號送至消防控制室控制臺，再從此處輸出使消火栓啟動的開關量觸點。

第二種起動方式，是直接將消火栓動作按鈕的開關量觸點輸出到消火栓泵啟動箱。盡管調(diào)查抽取的樣本較少，但整體反映出國民消防安全素質(zhì)較差，導致火災隱患突出，火災事故頻發(fā)。這兩種啟動方式在實際設計中都可以運用，前一種方式接線省，但需在總線制下，對消火栓聯(lián)動模塊進行地址編碼編程來達到監(jiān)測大量消火栓的目的。后一種啟動方式簡單可靠，但還需要把消火栓動作信號返給消防控制室。設計者在具體設計中可根據(jù)實際工程規(guī)模大小來選用，工程規(guī)模大、建筑形式復雜可采用前一種啟動方式，規(guī)模小可采用后一種啟動方式。

噴淋泵的自啟動是通過各保護區(qū)的管網(wǎng)噴嘴玻璃球高溫下爆碎，引起管網(wǎng)水流流動，從而聯(lián)動報警閥壓力開關動作，達到自啟動噴淋泵的目的。各部門的負責人，施工隊伍負責人作為消防安全工作的責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與施工生產(chǎn)工作相結合，確保各項工程進度能順利進行。通過水流指示器聯(lián)動模塊或報警閥壓力開關引線至控制室，消防控制室能準確反映其動作信號，同時控制室應能直接控制噴淋泵啟停。

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下面為你介紹在校園中需要注意的消防安全常識：

明火引燃

如在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣，液化氣不當，使用煤油爐，酒精不當?shù)取?

亂拉亂接電線和保險絲

如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成的電線起火。

使用電器不當

如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電器絕緣老化，漏電短路而起火等。