但是對于很多文化課基礎(chǔ)本就薄弱的藝考生來說，由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，長時間缺乏學習，文化課知識點累積較多，一下子復習起來較為困難，學習效果也不顯著。藝考文化課老師須了解藝考生的現(xiàn)實基礎(chǔ)，需要有豐富的備考經(jīng)驗，有取舍得當?shù)慕虒W進度，在落實知識考點的同時注重興趣培養(yǎng)與情感交流，幫生樹立信心，善于挖掘?qū)W生潛能，幫助每一位甚至零基礎(chǔ)考生制定培訓方案。然而，不少學校縱使廣告打得再響，但也是虛有其表，拿不出真材實料。所以，家長及學生應特別注意甄別學校的往屆的教學成績與否。

師資力量很關(guān)鍵。專業(yè)的師資團隊是藝術(shù)培訓學校的辦學根本，沒有好的師資，不可能出好的成績。藝術(shù)專業(yè)教師必須具備極高的綜合素質(zhì)，不僅要有好的學歷，在教學經(jīng)驗、專業(yè)能力等方面也必須突出。對因培養(yǎng)工作需要，確需在招生考試環(huán)節(jié)加以區(qū)分的，有關(guān)高?？稍O(shè)立招考方向(專業(yè)后加括號注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。高校不得將專業(yè)目錄中的藝術(shù)類專業(yè)列為其他藝術(shù)類專業(yè)的招考方向、不得將專業(yè)目錄中的非藝術(shù)類專業(yè)列為藝術(shù)類專業(yè)的招考方向省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要補充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校應面向省級統(tǒng)考合格生源組織校考。省級統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類專業(yè)，高?？山M織校考。

據(jù)統(tǒng)計顯示，每一年因為文化課成績拖后腿導致不能被自己理想大學錄取的考生屢見不鮮。所以建議考生在學習專業(yè)課期間每天也抽出小部分時間復習文化課，不要求你無師自通，只希望在藝考結(jié)束以后能清楚的知道自己的薄弱點在哪里。學校以學生、家長滿意度為核心，建立了完善的服務(wù)鏈條，涉及學生學習、生活的方方面面。有關(guān)高校的藝術(shù)史論、戲劇影視文學等專業(yè)若無藝術(shù)專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試(須提前向社會公布并告知省級招生)，協(xié)商省級招生安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。