浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

baby楚楚動(dòng)人，沈夢辰活潑可愛，每個(gè)人都有自己的好處，他們同樣努力，在生活中人人都在做好自己，要說到長相，baby和沈夢辰臉型兩人還是有點(diǎn)相像，我們就來看看同樣穿校服的他們到底差距在哪里？

沈夢辰身穿學(xué)校制服，設(shè)計(jì)感十足，脖子上的格仔領(lǐng)結(jié)增添了一絲可愛，撩起一絲頭發(fā)賣萌也是很不錯(cuò)的，校服除了是青春的象征，更是未來的象征，穿起校服青春活力了不少。

在來個(gè)眼神殺，這個(gè)樣子有點(diǎn)像baby，一頭大波浪雖然不符合學(xué)校的氣質(zhì)，但是美艷就能加分了，紛紛時(shí)不時(shí)的穿上校服，向自己的青蔥歲月致敬。

這身校服配上短裙，決對是絕配，沈夢辰這樣看起來是在賣萌嗎？有點(diǎn)像不明世事的小女孩，雖然是明星，但她們的影集里總會(huì)有那么一兩張穿著整潔的校服，笑得無比清純的照片。

從實(shí)際的教育實(shí)踐來看，學(xué)生裝有很多重要的作用。

第①，學(xué)生裝可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，比如像榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。

第二，學(xué)生裝還可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時(shí)代。如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)生它能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)。

關(guān)于校服的作用，直接的便是管理與教育。學(xué)校為學(xué)生制定統(tǒng)一著裝的制度，利于教學(xué)管理的規(guī)范化和安全性;學(xué)生遵守校服的穿著規(guī)定，可以培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和秩序。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，校服的隱形教育作用越來越得到關(guān)注，校服在教育中的深層次作用日漸彰顯。

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

穿園服，在體操、跳舞、晚會(huì)或其他集體活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍更加整齊規(guī)范，從而培養(yǎng)小朋友的集體榮譽(yù)感；同時(shí)也是校園的一道亮麗風(fēng)景線。

穿園服，可培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)精神；對于推進(jìn)校園文化建設(shè)也是非常有益處的。

穿園服，可以產(chǎn)生一種平等感：小朋友的家庭收入狀況不一樣，穿著統(tǒng)一服裝，小朋友相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。