孩子做作業(yè)慢怎么辦？重慶班培訓(xùn)教你這樣做

   很多孩子在放學(xué)回家做作業(yè)的時候，效率總是不高，還比較慢，這是很多家長頭疼的問題，即使是寸步不離的在孩子身邊監(jiān)督，效果也不到，那這個時候該怎么辦呢？重慶一對一導(dǎo)班培訓(xùn)教你這樣做

   重慶輔導(dǎo)班培訓(xùn)建議家長們先找到問題的根源，因為有不少學(xué)生寫作業(yè)慢是因為條理性比較差，沒有合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，也沒有適合的方法，不過也有部分同學(xué)是時間觀念比較差，不會管理自己的時間，不能提升學(xué)習(xí)效率，這個時候就需要學(xué)生家長對于孩子的表現(xiàn)細(xì)心觀察，找到孩子做作業(yè)慢的原因，之后再給出合理的建議和幫助，切忌對孩子的表現(xiàn)過于嚴(yán)苛，以免適得其反

   也可以通過潛移默化的教育告訴孩子做作業(yè)之前要先準(zhǔn)備好自己的文具，而作業(yè)的順序也可以更好的進(jìn)行安排，做事情有了計劃完成起來就會更加容易，養(yǎng)成了事前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，遇到問題也不容易慌亂，家長們要做的是給出建議和規(guī)范，具體的學(xué)習(xí)計劃和安排可以適當(dāng)放手，讓學(xué)生自行安排，這樣不僅可以更快的鍛煉孩子的能力，也能夠讓孩子獲得自信心

   家庭作業(yè)的完成順序也很重要，在家庭作業(yè)的過程中，孩子們也被要求先完成他們要做的事情，并把他們不會做的問題留到后面，也就是說，不要打斷孩子做家庭作業(yè)的思路。

面對與班課培訓(xùn)，重慶家長該如何選擇？

   如今的重慶中小學(xué)培訓(xùn)市場上，各種產(chǎn)品層出不窮，但究其班型而言，也無非可以歸結(jié)為按照上課人數(shù)來區(qū)分的一對一和班課而已。而且，沒有哪一個班型是三百六十度無死角的。在報班之前，合理分析一下自家的孩子適合哪一種班，才能把時間和金錢都花在刀刃上。那么這兩種班型分別有哪些特點呢？

1.時間

   班課要照顧到大部分孩子的時間問題，比如平日周一至周五放學(xué)后的時間，或者公立學(xué)校、學(xué)校不同的放假集訓(xùn)時間，都是會有所不同的。

   這就需要孩子的時間匹配機(jī)構(gòu)設(shè)班的時間來上課。特別是在寒暑假有特殊安排的孩子，甚至?xí)拖男５臅r間沖突。

   而一對一的時間就相對靈活很多，主要可以依照孩子的時間來匹配課程，當(dāng)然，較好也是要提前預(yù)約好，不然老師的時間被占了可就約不上了。

2.價格

   班課由于是幾個孩子一起“拼”著上，相對而言價格方面肯定是有很大優(yōu)勢的。

   如果是一對一授課，那就不是按月了，會按照天或者按照每小時來收費。自然單小時的價格，可以達(dá)到小班課的3-5倍，甚至更多。

3.課程內(nèi)容

   班課的課程內(nèi)容相對比較固定。學(xué)習(xí)內(nèi)容比較系統(tǒng)和，如果上課時認(rèn)真聽講，是能夠掌握所有考試中涵蓋的精華的，適合對于考試沒有太多了解需要輪題型講授的孩子。

一對一課外課外輔導(dǎo)培訓(xùn)怎樣去選擇老師呢

   一對一的輔導(dǎo)學(xué)生像到醫(yī)院一樣，不經(jīng)過檢查、分析，確定學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，輔導(dǎo)的效果就會很差，就像一個學(xué)生頭疼，你當(dāng)成腳痛去醫(yī)，非但沒有效果，而且浪費了學(xué)生的時間，家長的金錢！所以老師必須會科學(xué)的系統(tǒng)的分析學(xué)生的問題。

   一對一教學(xué)及小班化教育相比傳統(tǒng)教學(xué)更有利于對學(xué)生實施心理健康教育。實行一對一模式后，師生間交往的頻率增加，教師的“照顧面”明顯擴(kuò)大，有針對性，有助于老師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。老師可以單獨輔導(dǎo)學(xué)生做諸如閱讀、實驗、思考、記述和討論等多種多樣的活動，這為探究性學(xué)習(xí)提供了條件。

   家長們在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時候一定要關(guān)注那些口碑比較好的，這些機(jī)構(gòu)里的老師也會相對優(yōu)等，雖然費用會比較昂貴，但是對于孩子的成長是有莫大好處的，所以家長們千萬不要在孩子的教育上省錢。

   總之，在師資等其他條件一致的情況下，一對一的效果要數(shù)倍于一對多，當(dāng)然，家長需要承擔(dān)的費用也相對多些。但是，課外輔導(dǎo)的意義不就在于提高孩子的成績嗎。沒效果的輔導(dǎo)不僅浪費金錢還浪費時間。少補(bǔ)課，補(bǔ)好課應(yīng)該才是我們和家長孩子們共同希望看到的。

如何選擇初中數(shù)學(xué)一對一課外輔導(dǎo)班

   每個孩子的情況是不一樣的。有的孩子是基礎(chǔ)知識不過關(guān)，有的是解題技巧要提高，有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等等。家長在報班前要充分找出孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題究竟是什么，家長可以通過分析孩子的考試試卷或者咨詢代課老師來了解。在清楚了孩子的學(xué)習(xí)情況后，家長要與孩子溝通，尊重孩子的選擇，針對需要補(bǔ)習(xí)的課程達(dá)成一致。

   選擇輔導(dǎo)班時，家長應(yīng)與輔導(dǎo)教師交談，把孩子的不足之處和性格特征告訴輔導(dǎo)教師，咨詢輔導(dǎo)教師將要采取的方法。通過談話，不僅可以了解輔導(dǎo)教師的素質(zhì)，還可以通過一些細(xì)節(jié)去感受以后他們是否會真誠關(guān)心你的孩子。