冬令營活動

1.校園足球佳陣容運動員冬令營活動。組織國內(nèi)外高水平教練員對入選2020年全國青少年校園足球夏令營各組別佳陣容的運動員進行集中訓(xùn)練。

2.隨隊教練員培訓(xùn)。根據(jù)隨隊教練員業(yè)務(wù)能力情況，分級分層進行國內(nèi)外青少年足球培養(yǎng)課程培訓(xùn)。

3.校園足球國家隊選拔。教練組通過訓(xùn)練、比賽選拔出各組別校園足球國家集訓(xùn)隊，將代表中國校園足球隊參加國內(nèi)外競賽交流活動。

4.校園足球國家集訓(xùn)隊與國內(nèi)職業(yè)俱樂部同年齡段梯隊進行“對決”。

隨著時間的推移寒假生活越來越近，廣大家長和學(xué)生讀選擇參加冬令營，家長是想讓孩子參加一定的訓(xùn)練，增長知識，避免了孩子參加各種培訓(xùn)班感到反感，孩子也是覺得野外活動比上各種培訓(xùn)班好多了，所以我國這兩年冬令營受到了廣大學(xué)生的喜愛。

冬令營也可以幫助孩子改善以下問題：

1、厭學(xué)傾向大；

2、情緒重；

3、網(wǎng)絡(luò)迷戀狂；

4、自信程度差；

5、偏差傾向大；

6、學(xué)習(xí)無方法；

7、親子溝通難；

8、做事無計劃；

9、獨立觀念差；

10、創(chuàng)新能力低。

　冬令營通過立體化以及直觀性的交流活動，讓學(xué)員得到的提升。通過對學(xué)員們進行思想品德和和團體生活的養(yǎng)成教育，讓學(xué)員們形成正確的人生觀和世界觀;對學(xué)員們進行體能和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員們堅強、剛毅以及自立的生活品質(zhì)和團隊合作意識，引導(dǎo)學(xué)員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助學(xué)員改正不良行為，幫助父母與子女建立心靈溝通橋梁;此次冬令營內(nèi)豐富多彩的益智游戲，鍛煉學(xué)員們的動手和動腦能力。這些都對學(xué)員們的成長都是有非常積極意義的。寒假冬令營機構(gòu)