某小學(xué)使用太陽(yáng)能光伏水泵系統(tǒng)對(duì)花園進(jìn)行灌溉農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

在某無(wú)國(guó)界聯(lián)合創(chuàng)始人Either的幫助下，某小學(xué)的學(xué)生在學(xué)校的花園，使用廣東大盛生產(chǎn)的太陽(yáng)能光伏水泵系統(tǒng)進(jìn)行灌溉。農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

“我們要去種植生菜了。在周一，周二或者周三的時(shí)候，你過(guò)來(lái)這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓你驚喜的事情?！盓ither對(duì)著學(xué)生說(shuō)。

“我要設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能灌溉系統(tǒng)的花園，首先需要選一個(gè)朝南的地方做花園，這樣子陽(yáng)光照射充足。我們需要水源，我們可以通過(guò)太陽(yáng)能光伏灌溉系統(tǒng)，抽水，進(jìn)行灌溉?！盓ither告訴學(xué)生。

學(xué)生們協(xié)助種植和澆灌各種農(nóng)作物。“需要我們不斷去做的是讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中，感到快樂(lè)?！敝鞥mma Barr表示。Emma Barr手把手的幫助學(xué)生如何健康的飲食綠色植物。農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

把田地耕好之后，灑下種子后，就可以安裝太陽(yáng)能光伏水泵了。“我們使用太陽(yáng)能光伏水泵進(jìn)行抽水灌溉”Either說(shuō)。

“能夠讓學(xué)生參與種植農(nóng)作物，并且收獲糧食，后來(lái)吃上自己種的糧食，這是多么美好的事情”老師和校長(zhǎng)一致認(rèn)為。

園藝種植不僅有益于學(xué)生，還對(duì)他們的家庭非常有益。“我們的目標(biāo)，這個(gè)夏天，我們能夠提供新鮮的蔬菜給各個(gè)學(xué)生的家庭。”Miller表示。

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光伏提水系統(tǒng)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

　廣東大盛公司生產(chǎn)的光伏提水系統(tǒng)有如下產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

　　1.利用光伏直驅(qū)技術(shù)，無(wú)需蓄電池，可降低制水成本；

　　2，提水、制水、儲(chǔ)水、供水一體化，全自動(dòng)運(yùn)行，有光就有干凈的水；

　　3，可兼容市電接入，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)自動(dòng)互補(bǔ)運(yùn)行，優(yōu)先使用光伏能源；農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

　　4，根據(jù)用水需求，可分別產(chǎn)出二種水，如飲用水和洗漱用水等；　　

      5，和配置儲(chǔ)能系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一套光伏系統(tǒng)獲取有水有電的用戶(hù)體驗(yàn)；

　　6，根據(jù)不同水質(zhì)，提高客制化的光伏水處理系統(tǒng)方案。農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

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?太陽(yáng)能污水處理設(shè)備農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

太陽(yáng)能污水處理設(shè)備主要有太陽(yáng)能光伏板，逆變器，蓄電池，曝氣機(jī)等組成。

1.太陽(yáng)能光伏板：主要用來(lái)將光能轉(zhuǎn)化為電能，或送進(jìn)蓄電池中存儲(chǔ)起來(lái)，或推動(dòng)負(fù)載工作。

2.逆變器：逆變器是該套系統(tǒng)中的核心部分，能將太陽(yáng)能光伏板產(chǎn)生的直流電轉(zhuǎn)化成交流電，進(jìn)而向220V的電器提供電能。農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

3.蓄電池：蓄電池的作用是將太陽(yáng)能板產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存起來(lái)，需要的時(shí)候再釋放。

4.曝氣機(jī)：顧客可根據(jù)需求選擇不通種類(lèi)的曝氣機(jī)。曝氣機(jī)主要是對(duì)污水起到凈化作用。

5.其他：可按照顧客需求配備遠(yuǎn)程控制器，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)警，遠(yuǎn)程操作，遠(yuǎn)程控制。農(nóng)村飲用水太陽(yáng)能提水

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