另外你根本不知道學(xué)生會對于各種學(xué)習(xí)直播訴求，老師的顏值也是影響課程的點(diǎn)。然后，學(xué)生本身學(xué)習(xí)的動力也會成為影響。所以用戶要解決的問題往往購買訴求不同。所以如果說k12購買頁面是給家長看的，那么視頻、學(xué)習(xí)內(nèi)容都是給學(xué)生用的。一、整體流程設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，首先需要設(shè)計(jì)整體流程。這個(gè)需要去抽象用戶在場景中所發(fā)生的行為。當(dāng)然設(shè)計(jì)流程前，需要對訴求點(diǎn)進(jìn)行深入思考。比如k12產(chǎn)品中，用戶對于視頻本身的上課體驗(yàn)是很重要的環(huán)節(jié)，除了這個(gè)環(huán)節(jié)外，因?yàn)橐鎸荚嚒?次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

好設(shè)計(jì)是極簡的。少，但更好（lessbutbetter），簡單就是美。好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是簡單的、簡潔的，這體現(xiàn)在具體的零件設(shè)計(jì)和裝配關(guān)系設(shè)計(jì)中。在一個(gè)產(chǎn)品中，零件數(shù)量越少越好，零件的裝配關(guān)系越簡單越好。零件越少、裝配關(guān)系越簡單，產(chǎn)品的裝配效率越高、裝配質(zhì)量越高、產(chǎn)品成本越低、產(chǎn)品的易使用性越好。對產(chǎn)品中的每一個(gè)零件也是如此。零件的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)越簡單越好。零件越簡單、零件越容易制造、成本越低、出現(xiàn)缺陷的可能性越低，零件質(zhì)量越高。當(dāng)然，要做極簡是很難的，喬布斯說：極簡是復(fù)雜。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否使得用戶具有舒適和愉悅感？產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否容易使得用戶產(chǎn)生困惑，而不知道如何操作？產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否容易使得用戶產(chǎn)生操作錯(cuò)誤，而帶來不愉悅甚至災(zāi)難的后果？高度的用戶體驗(yàn)要求“以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟中，都要把用戶列入考慮范圍。這個(gè)簡單思想中所蘊(yùn)含的內(nèi)容，卻出乎意料的復(fù)雜。8、Gooddesignisaesthetic.好設(shè)計(jì)是有美感的。好設(shè)計(jì)必須充分考慮到產(chǎn)品的外觀要求，好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是美的。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制