2018年這類人依然不會成功！

嗨，朋友你好！

春節(jié)剛過，剛回到工作崗位上，看到一位老師談起大部分人2017年并沒有多大收貨。

為什么會這樣呢？這位老師說：因為他們沒有目標，不知道到底要做什么。

其實人的目標有很多種，作為教育工作者我猜能夠幫助別人掌握知識、獲得技能，引發(fā)他對生命的思考才是重要的......

而作為創(chuàng)業(yè)者或公司來講，重要的一個目標就是每年的盈利目標。

我們年前也制定了2018年公司總目標，和《游戲比你會說話》體驗式培訓(xùn)師經(jīng)典導(dǎo)師班模塊的全年開班計劃等！

就像一個企業(yè)家問我老師一樣：

（來自老師真實截圖，如有異議請告知刪除）

有一項研究表明，95%到98%的小型企業(yè)從來沒有實現(xiàn)過目標，因為他們沒有目標。他們只有希望、夢想、理想——而不是目標。

我們第十八期學(xué)員閆洪雙，來學(xué)習之前對我一直懷疑），導(dǎo)師班畢業(yè)才幾個月，1月份就簽了40家拓展，可以說他的目標達成的話，一年就賺回以前的N年的總和。

還有一位專業(yè)拓展教練蔡強老師，他參加完第二屆全國《大型主題團建》課程回去拿著我們提供的培訓(xùn)方案，在客戶中剛推廣就簽了好多訂單！

這樣的案例還有很多......很多！

他們有的像閆洪雙一樣從來沒有接觸過拓展訓(xùn)練，有的則像蔡強老師一樣從事拓展多年，有自己的公司......

他們都會提前制定好相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，如果個計劃沒有成功的話，他們有第二計劃跟進。如果成功的話，他們就采取進一步的擴張策略。

總之，如果你的目標不清晰，不明確，不知道你想要完成什么，為什么要這樣做，你就無法獲得你想要的結(jié)果。

祝你在2018年，提前達成你的目標！

我們一起加油！

真誠的，

王忠梁

體驗式培訓(xùn)師

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激發(fā)團隊想象力：盜夢空間

嗨，你好，我是王忠梁！

項目名稱：盜夢空間/畫中畫

項目類型：團隊溝通與合作

關(guān)鍵詞：溝通目標、表達與傾聽、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、想象力

學(xué)員人數(shù)：10-30人

培訓(xùn)時間：50-80分鐘（操作：30分鐘，分享總計：20-50分鐘）

培訓(xùn)場地： 戶外或室內(nèi)，地面平坦，面積大于6m*6m。

培訓(xùn)器材： 任務(wù)卡一套（30張），培訓(xùn)師邏輯答案卡：1張，每人一把椅子或坐墊。

項目目標：在規(guī)定的時間內(nèi)（一般為30-40分鐘），將我（教練）發(fā)給你們的卡片按照正確的邏輯順序排列好交到我的手中，順序完全正確則任務(wù)完成！

操作流程：

1、教練根據(jù)團隊人數(shù)情況隨機給每人發(fā)1到3張卡片，自己的卡片要嚴格保密，只允許自己看到；

2、禁止使用手機等通信工具；

3、項目體驗過程中，任何人不得獨自離開自己的位置隨意走動；如需上交卡片，舉手示意，并大聲說：“報告教練，我要上交卡片”，教練會走過去拿，一旦上交卡片之后就不能再拿回了。

4、上交卡片后，依然坐在原地不動，直到后一位隊員把手中的后一張卡片交到培訓(xùn)師的手中后，方可活動，中途如有人有特殊情況需舉手向教練請示，教練同意后方可離席（要上廁所，緊急電話等）；

（如果本項目要求學(xué)員把卡片自動按照邏輯順序擺放的話，可以把本條規(guī)則修改為：同一時間只允許一個人離開椅子，等待上一個人回到座位后，下一個人方可離開座位行動）

5、卡片在交付過程中，必須是反面朝上；

（可選規(guī)則：上交過程必須在2分鐘之內(nèi)完成，否則視為本次挑戰(zhàn)失?。?

附加獎懲措施（可選，可自行制定）：

你們有1-3萬元的挑戰(zhàn)獎勵，違反上述任何規(guī)則一次扣除1000元；每使用一次上交機會消耗1000元；

若沒有任何違規(guī)行為并一次性完成任務(wù)，則本次挑戰(zhàn)的1000元成本也不消耗，即獲得全部3萬元獎金！

操作經(jīng)驗：具體操作的獎金鼓勵可根據(jù)團隊實際情況現(xiàn)場把控；根據(jù)人數(shù)控制，也可以選擇其中具有連續(xù)邏輯的圖片進行操作，不一定全套卡片都使用。

項目把控：

1、若有學(xué)員認識這套圖片，可示意其潛伏，保護其他人的體驗感；

2、嚴格控制一切企圖給他人展示圖片的行為，尤其是項目初期，扣分一定要堅決；

3、注意控制學(xué)員爭吵，避免引發(fā)真正的沖突。

教練記錄：

1、記錄關(guān)鍵行為的時間點及每次扣分的原因；

2、事先設(shè)計好回顧思路，選擇合適的回顧方法，以切合客戶的需求；

3、以現(xiàn)場實際發(fā)生的狀態(tài)為出發(fā)點來引導(dǎo)學(xué)員，增強體驗感和回顧可信度。

培訓(xùn)分享要點：

建立溝通目標，統(tǒng)一溝通語言與次序，形成良好的溝通氛圍，鍛煉良好的表達能力、傾聽能力；溝通三要素：溝通目標，溝通對象，溝通方式有效溝通兩大核心：澄清，確認團隊目標與個人目標關(guān)系的清晰認知，有序而的執(zhí)行；領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)（組織者可以強硬，但不可強勢）。這種求助在我們學(xué)員當中時有發(fā)生，很快大家做出反應(yīng)，有的提供項目、有的出謀劃策、有的提供建議。特殊環(huán)境下的未知任務(wù)，需要有打破固有思維的勇氣，找到當下更適合的方法。

注意事項：教練可重復(fù)一遍規(guī)則，避免學(xué)員無意中違規(guī)，影響項

特別提醒：如果你有篝火晚會不同的玩法或者建議，或者你還想學(xué)習更多干貨，請關(guān)注微信公眾號 ：拓展師  TV我堅信，分享越多，收獲越多！

呼吸的力量常用的四種操作版本

操作方法1.0（溝通體驗版本）

操作時間：60分鐘內(nèi)

操作人數(shù)：8-15人

項目道具：所需的各項管材管頭，氣球若干，吹嘴若干。

項目任務(wù)：把組員分為領(lǐng)導(dǎo)、溝通、執(zhí)行三小組，三組分別進入各活動區(qū)域。在密室中有一臺已經(jīng)搭建好的呼吸機器（或者模型圖），領(lǐng)導(dǎo)組將機器的結(jié)構(gòu)信息傳遞給溝通組，由溝通組傳達給執(zhí)行組進行。終將組裝完成的機器進行測試，并完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。

項目目標：

1、體驗不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖突

2、建立良好的工作習慣流程

3、培養(yǎng)積極的心態(tài)、高度的責任感

4、模擬公司項目流程，培養(yǎng)高度契合執(zhí)行力

操作經(jīng)驗：

道具準備原則：實際操作過程中，密室模型（或模型圖）只需要1個就足夠（除非隊伍較多，如6只以上）。各組準備一臺機器的材料就可以。

模型搭建原則：遵循模型可以穩(wěn)定立住，各進氣孔高低均勻分配。其中一個進氣孔設(shè)置高于一般人高度，且比賽時不得人為改變形狀，需要兩人協(xié)助才能完成。相等材料下全部用完并搭出合適的模型，還是需要琢磨一會的，為此我們?yōu)槟鷾蕚淞?套模型圖。

人數(shù)設(shè)置原則：

一般領(lǐng)導(dǎo)組按照2人（隊長隊花），溝通組2人，事先由團隊共同推舉具有良好溝通能力的，或者由隊長指派 。其余隊員做為執(zhí)行組。后用機器比賽時候，所有人都是集中到執(zhí)行組區(qū)域，也是都可以有機會參與的。

區(qū)域劃定原則：

領(lǐng)導(dǎo)組，溝通組，執(zhí)行組，各個組在設(shè)置活動區(qū)域的時候要做到領(lǐng)導(dǎo)組無法觀察到執(zhí)行組進度，執(zhí)行組無法看到領(lǐng)導(dǎo)組實物模型（或模型圖），溝通組與領(lǐng)導(dǎo)組和執(zhí)行組的對接區(qū)域要有一定距離，不要面對面。二、項目布置1、向?qū)W員宣布：這個項目叫做“十面埋伏”，每個隊分別擁有一座城池，現(xiàn)在兩隊狹路相逢，目標是攻占對方的城池。為方便把控現(xiàn)場，后的執(zhí)行組搭建場地即是合力吹氣球比賽的場地。

示意圖：

注意事項：此示意圖是在適宜條件下所做的演示，具體的演示還是需要根據(jù)現(xiàn)場的場地自己安排把控，遵循具體操作的原則即可，如果對于把控沒有信心，可以直接跟我們教練電話溝通，相信他會給到你專業(yè)的指導(dǎo)。

操作方法2.0（溝通體驗升級版本）

這個操作方法基本規(guī)則和第三種一樣，屬于1.0的升級版本，主要是解決在1.0版本中出現(xiàn)的特殊情況的應(yīng)對。

由于1.0版本具有一定的難度，所以可能操作會中遇到的情況就是，在進行到30分鐘之后，執(zhí)行組的進度完全偏離方向，甚至沒有任何進展。3、分工協(xié)作，誰來解釋圖片，誰來剪裁制作，誰負責發(fā)射，每個人有自己的特長，要各盡其材。這種情況下，我們的操作經(jīng)驗是，各溝通組指派1人給1分鐘時間到領(lǐng)導(dǎo)組活動區(qū)域觀察實物模型（或模型圖），然后返回繼續(xù)進行。如果進度依舊不理想，要求各執(zhí)行組選派1人給1分鐘時間到領(lǐng)導(dǎo)組活動區(qū)域觀察實物模型（或模型圖）。

一般這種情況下，溝通就沒有差異了，進展就會很順利。 這種操作的好處是現(xiàn)場的對比矛盾會顯現(xiàn)得比較激烈，比如執(zhí)行組的隊員會抱怨溝通組說的完全不是那回事兒，自然后續(xù)分享引導(dǎo)回顧的點就會更加的豐富。

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                                                                              更有好禮相贈！

拓展游戲《九點連線》

嗨，大家好，我是王忠梁。今天為大家?guī)淼耐卣鬼椖渴恰毒劈c連線》

一、 目的：創(chuàng)意，開動腦筋，活躍思維。

二、 時間：15分鐘

三、 道具：投影片（如圖），每人準備的紙與筆

四、 步驟：

1、打出投影片上九點組成的圖形，讓大家照原樣把九個點畫在自己的紙上。然后逐漸給出問題，請大家試試看，看誰用短的時間按要求畫出來。

2、問題一：請用四條相連接的直線，將九點連起來，且直線所穿過的點不重復(fù)；

答案：如圖所示

1、問題二：請一條直線，把九點連接起來；

答案：（1）把平均分布的九點的紙折疊起來，使其在一條直線上，一筆穿過。（2）用一支粗頭筆，一筆將九點蓋過。

2、 問題三：請三條連接的直線，將九點穿過。

答案：“之”字形的三筆，把某些放大。

討論：

是什么困住了我們的頭腦，如何創(chuàng)新思維?