團(tuán)建游戲【十】

項(xiàng)目10：雙馬雙馬是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)規(guī)模分為幾組。根據(jù)訂單的順序，卡按照繼電器的順序顛倒，短的團(tuán)隊(duì)獲勝。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘，45分鐘，30-60分鐘。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）。需要的項(xiàng)目：表格（每個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)）/（每個(gè)團(tuán)隊(duì)26個(gè)）情況介紹給每個(gè)人，我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目是雙重解決方案。6，踩到氣球上，在你的每個(gè)腳踝上放一個(gè)氣球，踩到對(duì)方的氣球，先踩對(duì)手的氣球，贏。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。目標(biāo)描述共有26張牌，包括13張紅色A-K和黑色A-K。請(qǐng)讓團(tuán)隊(duì)按照紅色A，黑色A，紅色2，黑色2 ...到紅色K，黑色K按照正面順序排列的時(shí)間前按特定順序放置26張卡片。

團(tuán)建活動(dòng)的意義，在于共創(chuàng)體驗(yàn)

如果你和你的同事現(xiàn)在彼此認(rèn)識(shí)，他們就不熟悉了?，F(xiàn)在，想象一下，如果你打算一起去自駕游。一個(gè)簡(jiǎn)單的100公里旅程。一起在同一輛車(chē)?，F(xiàn)在，他回答說(shuō)：在到達(dá)目的地后一起花了一個(gè)小時(shí)，你認(rèn)為他的友誼有更深度嗎？至少有90％的人：是的。可以一起工作一個(gè)星期，你不會(huì)在這之間說(shuō)太多。但是在這段旅程之后，你有時(shí)間聊天，你們彼此了解得更好，你們彼此更加親密。現(xiàn)在，假設(shè)您在旅行期間發(fā)生事故且汽車(chē)發(fā)生故障。在這種情況下，你必須共同努力解決輪胎泄漏問(wèn)題。在克服了一些挑戰(zhàn)后，您終于遇到了這些問(wèn)題，并成功抵達(dá)目的地。您是否認(rèn)為在挑戰(zhàn)結(jié)束后，這會(huì)讓您對(duì)彼此感覺(jué)更好嗎？想象一下另一種情況，它已經(jīng)是黑暗的，但你的車(chē)仍然在荒山中開(kāi)放。汽車(chē)已被驅(qū)動(dòng)至無(wú)油，并且可以隨時(shí)停車(chē)。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）需要道具：霹靂地圖（你也可以使用工具繪制一個(gè)霹靂）。您可能不得不在車(chē)上過(guò)夜，因?yàn)槟也坏饺藖?lái)尋求幫助。你很擔(dān)心，但是你繼續(xù)找到自己的方式，經(jīng)過(guò)大量的努力，你可以成功到達(dá)目的地。你一起體驗(yàn)不確定的冒險(xiǎn)并終獲得成功。你能想象下周你會(huì)有怎樣的感受，你應(yīng)該記住這些故事和冒險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)一群人在日常生活之外冒險(xiǎn)時(shí)，這種冒險(xiǎn)會(huì)讓你感到緊張和恐懼。當(dāng)您通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作成功完成此冒險(xiǎn)時(shí)，這將使您更加親密。事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義在于創(chuàng)造這樣的體驗(yàn)?，F(xiàn)在我正在擴(kuò)大我的訓(xùn)練并被這么多人浪費(fèi)，僅此而已，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太糟糕了。當(dāng)你分享這種令人興奮的經(jīng)歷時(shí)，生活中很少發(fā)生的事情，你會(huì)有一種伴隨的感覺(jué)，并在你們之間建立深層的聯(lián)系。

研究表明，公司團(tuán)建項(xiàng)目選擇“打游戲”更科學(xué)

“該公司已投資數(shù)千美元建設(shè)該集團(tuán)。購(gòu)買(mǎi)Xbox更好嗎？“春節(jié)即將來(lái)臨，年度品味強(qiáng)勁，年會(huì)更有趣。這個(gè)年度大型集團(tuán)建設(shè)是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感情，提高合作效率的好時(shí)機(jī)。因此，各部門(mén)的人事管理和領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起，并盡力讓員工過(guò)上好年景。但畢竟，這很難調(diào)整，年會(huì)總會(huì)有一些奇怪的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，轉(zhuǎn)變即將到來(lái)，近的一項(xiàng)調(diào)查帶來(lái)了好消息。在小組建設(shè)計(jì)劃中，有比表演，合唱和耳光更好的選擇?！嬗螒?。在科學(xué)期刊AIS人機(jī)交互過(guò)程中，Brigham Young大學(xué)近發(fā)表了四項(xiàng)研究：玩視頻游戲的團(tuán)體可以有效地提高后續(xù)團(tuán)隊(duì)的效率。為了驗(yàn)證視頻游戲?qū)ぷ鞯挠绊?，研究人員從美國(guó)西部的一所私立大學(xué)招募了325名本科生參加研究活動(dòng)，將他們分成80組，并確認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員之前不認(rèn)識(shí)對(duì)方。這個(gè)地方就在校園里。為了確保球隊(duì)能夠公平競(jìng)爭(zhēng)，還預(yù)先調(diào)查參賽球員的比賽經(jīng)驗(yàn)和水平以平衡分配。另外，由于實(shí)際工作效率難以測(cè)量，實(shí)驗(yàn)采用“挖掘”的效率。團(tuán)隊(duì)使用移動(dòng)定位應(yīng)用程序“Findamine”挖掘?qū)毑?，結(jié)果是“工作效率”。例如，我們想要聽(tīng)到的游戲組將被要求播放《搖滾樂(lè)隊(duì)3》或《光環(huán)4》并進(jìn)行小組對(duì)抗。所謂的“挖寶”規(guī)則也很簡(jiǎn)單，通過(guò)線索確定位置，然后去拍照。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“寶藏”之后，研究人員記錄了結(jié)果然后確定了他們的命運(yùn)?！獙?0個(gè)組隨機(jī)均勻地分配給三個(gè)活動(dòng)。例如，我們想要聽(tīng)到的游戲組將被要求播放《搖滾樂(lè)隊(duì)3》或《光環(huán)4》并進(jìn)行小組對(duì)抗。此外，還有一些控制組只編寫(xiě)家庭作業(yè)，而目標(biāo)培訓(xùn)小組則討論如何提率。

所有小組繼續(xù)他們的活動(dòng)45分鐘，在課程結(jié)束后，他們?cè)俅巍巴诰驅(qū)毑亍辈⒂涗浗Y(jié)果。終結(jié)果表明，游戲組的性能提升更為明顯，甚至達(dá)到了20％——。這意味著玩游戲不僅是一種可選擇的選擇，甚至可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。為了擺脫這個(gè)奇怪的區(qū)域，我們必須首先完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，即使用給定的材料來(lái)完成圖形創(chuàng)作，這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。報(bào)告指出，在游戲過(guò)程中，成員將更加專注于游戲過(guò)程，從而與團(tuán)隊(duì)成員建立關(guān)系和合作。

企業(yè)為什么要注重員工戶外拓展培訓(xùn)？

拓展訓(xùn)練，從字面上去解釋為船要離港招集船員的旗語(yǔ)，在后來(lái)被人們解釋為：一艘小船在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際拋錨起航，投向未知的旅程，去迎接一次次沒(méi)有未來(lái)的挑戰(zhàn)。

一. 拓展訓(xùn)練的特征

1、拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體驗(yàn)活動(dòng)為主，引發(fā)參訓(xùn)人員的情感、意志和潛能，要求學(xué)員全身心的投入到體驗(yàn)活動(dòng)中。

2、拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都是個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人潛能的充分發(fā)揮。

3、拓展訓(xùn)練是一個(gè)自我教育的過(guò)程，訓(xùn)練師把內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo)，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我反省和自我教育的目的?；顒?dòng)目的：本場(chǎng)比賽主要是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。

二. 拓展訓(xùn)練的價(jià)值

1、拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格。

2、拓展訓(xùn)練能夠使參訓(xùn)成員更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

3、拓展訓(xùn)練使參訓(xùn)人員能顯著的提高：自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作。

4、拓展訓(xùn)練給公司帶來(lái)的收益：為受訓(xùn)公司的選拔與錄用提供一定的依據(jù)，達(dá)到認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)的目的。加深員工對(duì)企業(yè)文化的理解，增加員工對(duì)企業(yè)的歸屬感；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢？在企業(yè)培訓(xùn)中通常聯(lián)想到的是各類培訓(xùn)班，實(shí)際上，知識(shí)和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。在實(shí)際生活和工作中，動(dòng)手能力和意志的堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比書(shū)本的知識(shí)更為有效和實(shí)用。這就是拓展訓(xùn)練的真正意義。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“寶藏”之后，研究人員記錄了結(jié)果然后確定了他們的命運(yùn)。

錢(qián)給不夠，又不處在上升期，不靠各種團(tuán)建拉攏員工，各種拉練，人都跑光了。人心都散了，團(tuán)隊(duì)不好帶啊