大機(jī)構(gòu)英語(yǔ)培訓(xùn)的廣告很誘人，價(jià)錢(qián)也很?chē)樔?，有的高到全部學(xué)完要幾萬(wàn)元，效果則有如商家在你眼前畫(huà)了一個(gè)餅，收獲多少還不好說(shuō)。小一點(diǎn)的也紛紛表明自己有自家秘方，用“速成”法吸引成才心切者的視線(xiàn)。結(jié)果學(xué)員們錢(qián)花了不少，英語(yǔ)卻沒(méi)有學(xué)多少。

常熟沃爾得提醒：英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)是多樣化的，但必須遵循語(yǔ)言規(guī)律。學(xué)習(xí)者盲目地學(xué)，目的性不強(qiáng)。常熟沃爾得英語(yǔ)以靈活的多元化學(xué)習(xí)方法作為上課工具，學(xué)員和外教是完全以口語(yǔ)交流的形式進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)的，全程以互動(dòng)、角色扮演、情景模擬為主，因此課堂氛圍顯得特別輕松活潑。實(shí)際上，學(xué)英語(yǔ)滿(mǎn)足需要是首位的。在英語(yǔ)培訓(xùn)和教育上，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的方法。實(shí)際上，培訓(xùn)存在兩大規(guī)律：學(xué)術(shù)規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律。但是前者往往被忽視了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能忽略學(xué)術(shù)規(guī)律只重市場(chǎng)規(guī)律。

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)本著全城普及英語(yǔ)的意愿，面向虞城人民，開(kāi)設(shè)了各類(lèi)型多場(chǎng)次的英語(yǔ)試1題體驗(yàn)活動(dòng)，在傳播新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的同時(shí)，能夠更好的激發(fā)廣大群眾的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，使常熟能夠更加走向國(guó)際化。

如今，英語(yǔ)已成為生活、職場(chǎng)、社交必不可少的語(yǔ)言，然而對(duì)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成為頭疼的科目，想學(xué)，又不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)怕講錯(cuò)，又擔(dān)心語(yǔ)法出錯(cuò)，在這里常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)中心給他們支招一下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)主要的還是多讀多背才是積累詞匯、訓(xùn)練語(yǔ)感的法寶，學(xué)生在期末考試的答題過(guò)程中暴露出一個(gè)普遍問(wèn)題，許多學(xué)生都“重詞匯語(yǔ)法，輕閱讀寫(xiě)作”，但實(shí)際上“應(yīng)該在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更多地訓(xùn)練閱讀和寫(xiě)作，才能更有效地積累。大學(xué)生應(yīng)該客觀(guān)了解自己的英語(yǔ)水平，制定切實(shí)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也應(yīng)積極與授課老師溝通，才能夠獲得有建設(shè)性的指導(dǎo)和幫助?！?

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)指出，一些學(xué)生往往會(huì)忽略單詞在語(yǔ)境中的意思，這就是詞匯積累不夠?qū)е碌?。在?xiě)作時(shí)，就會(huì)時(shí)常出現(xiàn)審題不清、重復(fù)用詞用句等通病。隨著外地英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校與機(jī)構(gòu)的大舉進(jìn)入，英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是訓(xùn)練三個(gè)方面：詞匯量、閱讀速度和理解能力。“假期中，學(xué)生不妨培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，比如，讀一些英文報(bào)紙，或者適合自己英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)男《涛暮托」适隆Ｕ徽J(rèn)識(shí)的詞匯，并花一些時(shí)間去記憶。同時(shí)，也不要忘記給自己限時(shí)閱讀，訓(xùn)練閱讀的速度。這些積累不僅能幫助詞匯量的提升，也能提高閱讀理解能力?！?

有的同學(xué)對(duì)自己的口語(yǔ)不自信，總是不敢張開(kāi)嘴巴說(shuō)出來(lái)。常熟沃爾得建議這部分同學(xué)每天早起，找個(gè)人員相對(duì)稀少的地方，例如教室或公園中，來(lái)聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)并不是一門(mén)速成的語(yǔ)言，職場(chǎng)白領(lǐng)在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)需要根據(jù)自身的實(shí)際情況分析自身的英語(yǔ)實(shí)際能力，根據(jù)自己的情況報(bào)讀英語(yǔ)課程。大家在聯(lián)系時(shí)一定要做到旁若無(wú)人，不要理睬別人的目光，只要不會(huì)打擾到別人正常的生活，那么無(wú)論你說(shuō)得多大聲都是沒(méi)問(wèn)題的。大聲朗讀英語(yǔ)是練習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)很好的方法，近幾年也不斷被人提起，大聲朗讀的好處在于你可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的讀法錯(cuò)誤，而且當(dāng)你大聲讀的時(shí)候，你會(huì)從潛意識(shí)里集中精神，因?yàn)槟愕男牡走€是會(huì)由于擔(dān)心讀錯(cuò)或讀音不標(biāo)準(zhǔn)而招來(lái)別人的嘲笑，這也算是逼了自己一把吧！總之，大聲朗讀是個(gè)練技術(shù)又練膽子的方法，不敢張嘴說(shuō)的同學(xué)不妨一試。

常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)的老師認(rèn)為，這些同學(xué)要培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的自信感，要敢于張嘴說(shuō)。常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)采用1-4人小班化教學(xué)，全外教母語(yǔ)浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠很好的解決學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中不敢開(kāi)口的難題。