傳媒學(xué)習(xí)對學(xué)生來說需要藝術(shù)特長和藝術(shù)基礎(chǔ)嗎?

有很多家長認(rèn)為藝術(shù)學(xué)習(xí)需要時間，并影響文化學(xué)習(xí)。其實傳媒藝考就是大文科的范疇，考試內(nèi)容與高中所學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，輔以面試的形式，只要是高中生，都具有傳媒考試的條件，無需其他藝術(shù)特長和相貌要求。尤其像南京這樣大城市的學(xué)生，見識多，信息量大，語言表達(dá)能力強，這方面就比縣中的學(xué)生有了明顯的優(yōu)勢，因此學(xué)起來會更輕松。以說藝不二藝術(shù)學(xué)校為例，2017-2018年本科通過率已達(dá)96.8%， 其中一本通過率高達(dá)61%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高干普通本科錄取率。因為理論來源于實踐，理論已經(jīng)形成知識的體系，是實踐經(jīng)驗的總結(jié)，具有指導(dǎo)意義。

影視表演培訓(xùn)過程中需要掌握一定的技巧，這樣才能在學(xué)習(xí)過程中達(dá)到事半功倍的效果，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。那么影視表演培訓(xùn)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)掌握哪些技巧呢？

1、行動的邏輯與順序

演員在任何情況下，舞臺上（鏡頭前）表現(xiàn)動作的邏輯順序要和平時生活中動作的的邏輯順序相吻合，即生活中是怎樣的行動順序，表演時也應(yīng)該一致。

2、感覺記憶

演員應(yīng)該把自己日常生活中的親身經(jīng)歷，所見所聞變成平時信息儲存在腦海里，以便在表演有相似的（或相同的）規(guī)定情境的情節(jié)時，能從腦海中提取日常生活中的記憶來表現(xiàn)。

3、真實，信念，想象力

真實：演員在表演時應(yīng)該注意，不可把自己帶入劇本，即不是我在演某某，而是我就是某某（我不是在演莎士比亞，我就是莎士比亞）。

4、判斷

演員在表演時，無論如何都該對自己的角色，對手的角色，自己的身份背景，對手的身份背靜及自己和對手目前所在的規(guī)定情景都該有基本的了解和清晰的認(rèn)識。

5、自我感覺

這是一個很難的標(biāo)準(zhǔn)，如果你自我感覺良好的話，那你需要多被打擊幾次了，如果你老是自卑的話，那么你就缺少了演員的自我修養(yǎng)。

6、節(jié)奏與健康

演員該從宏觀上把握整個劇情的開端，發(fā)展，高潮，結(jié)尾及自己的戲在整個劇情中的位置和分量，以便在表演時按照劇情的要求，投入不同程度的情緒和張弛有度的發(fā)揮。

美術(shù)類藝考專業(yè)難度比較低，通過率比較高

美術(shù)類的藝考專業(yè)通常包含幾種，純粹美術(shù)的繪畫類藝考專業(yè)，設(shè)計類的美術(shù)藝考專業(yè)等，其中繪畫類的美術(shù)生需掌控基本上的美術(shù)繪畫藝術(shù)能力及美術(shù)教學(xué)能力等。設(shè)計類的美術(shù)藝考生需具有一定的設(shè)計能力與創(chuàng)意里。

表演專業(yè)藝考文化課要求比較低

表演專業(yè)藝考生牽涉到的藝術(shù)類別比較復(fù)雜，通常需對于影視、戲曲、聲樂等藝術(shù)均要大幅涉獵，專業(yè)性要求較高，所以對表演專業(yè)的藝考生來說，于文化課的要求之上便會相當(dāng)較低一些。以說藝不二藝術(shù)學(xué)校為例，2017-2018年本科通過率已達(dá)96。不過，隨著近年來藝考政策的改革與變化，對于文化課的要求亦愈來愈高，所以表演專業(yè)的藝考生一樣能忽略對于文化課的重視程度。