幼兒軟體跳箱的選用要無味、彈性好。用手掌輕推體操墊表面，要有一種干澀的感覺，如果體操墊表面發(fā)泡劑殘留過多就有濕滑的感覺，屬于質(zhì)量不大好。使用起來在作練習(xí)時(shí)會(huì)容易打滑、摔傷。另外低檔的幼兒軟體跳箱EVA材質(zhì)的。EVA屬于硬泡沫，多數(shù)用在制造鞋底，氣味較重。這類體操墊彈性不佳，防滑效果差。而體操墊是TPE材質(zhì)的。TPE材質(zhì)是一種環(huán)保材料，可回收、可重復(fù)利用、降低污染。TPE材質(zhì)的體操墊主要具有彈性佳、防滑效果好、韌性佳、張力強(qiáng)的特點(diǎn)。幼兒軟體跳箱是幼兒園必備的設(shè)施，孩子們除了平時(shí)的室內(nèi)活動(dòng)之外，適時(shí)性地到室外去進(jìn)行一下活動(dòng)也是十分必要。所以，關(guān)于這些戶外玩具的選擇就成為了一個(gè)重要事項(xiàng)。

玩快樂體操的墊子都是很厚的軟墊子，是有設(shè)備要求的，小孩柔韌性也很好，到俱樂部去玩，會(huì)有專業(yè)的老師指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也不會(huì)像對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣高，只要孩子慢慢的練，互相模仿就會(huì)了。孩子在墊子上摸爬滾打,摔下來,起來,然后自我保護(hù),防護(hù)?？傊涹w器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來方便，給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺(tái)。孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性、方向感、距離感、空間感等等提高了，不僅不會(huì)受傷，反而是防止受傷，有利于自我保護(hù)。

讓孩子們快樂地參與體操活動(dòng)，不像競(jìng)技體操那樣追求競(jìng)技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。

發(fā)展爆發(fā)力的科學(xué)知識(shí)

　　身體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)單元是一個(gè)神經(jīng)，刺激一個(gè)肌肉或肌肉群，而高閾值的運(yùn)動(dòng)單元?jiǎng)?chuàng)造出肌肉收縮。改善這些運(yùn)動(dòng)單元的征兆，即是改善爆發(fā)力，而其中一種改善方式為「增強(qiáng)式訓(xùn)練」。

　　早教感統(tǒng)軟體器材不斷的在中國市場(chǎng)成立起來。本土化兒童早教市場(chǎng)早已打開。河北冀躍小小運(yùn)動(dòng)館器材品牌成長：給孩子一生的自信和成功?；A(chǔ)體操的運(yùn)動(dòng)技能所需安全器材，讓歐美家長們甘之如飴。在中國，小小運(yùn)動(dòng)館的品質(zhì)與價(jià)值更好地傳遞，讓更多中國孩子在童年時(shí)與它相遇。

軟式器材的應(yīng)用

1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變，而是可以變換成不同的器械來使用，要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，才能使器材發(fā)揮ZUI大價(jià)值。

2.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

教師的作用是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生自己進(jìn)行器材的探究，培養(yǎng)學(xué)生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮，讓學(xué)生對(duì)器材多樣性進(jìn)行再創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，利用學(xué)生的好奇心理，發(fā)揮學(xué)生想象能力，會(huì)收到奇te效果。

3.要讓每位學(xué)生通過練習(xí)體驗(yàn)成功的喜悅

軟式體育器材的使用能克服學(xué)生練習(xí)中恐懼心理，為每位學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，降低練習(xí)難度，通過練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

4.鼓勵(lì)教師自己制作

軟體能器材制作簡單，應(yīng)用廢舊的物品改進(jìn)就可以，只要在教學(xué)中多思考、多發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)可制作出好的體能器材?？傊?，軟體器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來方便，給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺(tái)。