講實話咱們美術生的高考真的太難了

不僅要考專業(yè)課還有考文化課

而且文化課要求還越來越高

現(xiàn)在各省藝術生文化課分數(shù)線

調(diào)高至了同批次普通文理科的70%左右

平時學專業(yè)課從早到晚

起得比雞早，睡得比狗晚的那種

根本沒有時間看書

就連畫室老師都說

“現(xiàn)在看什么課本，聯(lián)考不過怎么辦，滾去畫畫”

回了學校之后發(fā)現(xiàn)一輪復習都結束了

據(jù)統(tǒng)計

專業(yè)課通過率在80%以上

而文化課通過率則只有35%左右

而且文化課分數(shù)調(diào)高之后

這個比例只會越來越低

編編相信藝術生復習文化課一定會有一切方法

所以收集了一些專家供你參考

01專業(yè)考試分數(shù)無論高低都要“拼”結束了專業(yè)考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。不知道你們學校有沒有專門的藝術特長班，如果有的話特長班會是從頭給你擼一遍課本的。就學生而言，藝術統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。

02調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。勤思教育成立以來，一直堅持的模式先進方法：個性化教學系統(tǒng)、教師的培訓體系統(tǒng)、的個性化教育產(chǎn)品、網(wǎng)絡教育平臺。藝術類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

03專業(yè)課與文化課兼顧藝術類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。其中清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學實力名氣明顯高于另外4所，又被稱為“四花旦”，也被戲稱為“四大”。專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的?？忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。

04選對學習方式，做好復習規(guī)劃，鞏固基礎知識中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。其實我們考生自己也知道，現(xiàn)在對藝考生的文化課成績要求是越來越高了。大多數(shù)藝術類考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中，復習時要學會取舍，要抓基礎，不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達到藝術類考生文化課的分數(shù)要求。

藝術類考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好

05語文和文科綜合：提升空間大語文是考生的母語，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認為語文、文科綜合考分提升空間。動畫專業(yè)六、戲劇影視美術表演和影視作品都離不開好的燈光設計和舞臺設計，這為該專業(yè)的學生提供了廣闊的就業(yè)前景?？忌鷱土晻r應側重語文作文和文科綜合。高三語文老師認為，語文復習的重點是先將缺課時的知識重新補上，然后以基礎知識和作文為重點復習，閱讀題目部分以簡單提問和難題中的問題為復習突破點?；A部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎知識，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復習。對于作文，建議考生多做練習，多看高考范文，同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。

文科綜合復習時，應先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構建基礎知識網(wǎng)絡。但是由于高三集訓專業(yè)課而導致半年來沒有學習文化課，文化課成績下滑。但熟悉課本時應合理安排時間，做好復習計劃。讀遍時多花時間細細研讀，同時要抓住重點知識、主干知識，做好標記。讀第二遍、第三遍時對知識進行查漏補缺。在讀課本的同時，考生可結合練習題，鞏固所學知識。

06數(shù)學：克服恐懼心態(tài)；英語：多記常見單詞由于藝術生數(shù)學基礎薄弱，不少藝術考生干脆放棄數(shù)學的復習。而重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安建筑科技大學、華南理工大學被戲稱為“四小生”，與上述4所高校相對應，被稱為“四小”。高三數(shù)學教師認為考生不應給自己太大的壓力。復習數(shù)學時首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。數(shù)學高考試卷有一半題是容易題，考生復習時應注重基礎知識的學習，先短時間復習一遍基礎知識，總結必修教材的基礎知識，總結完后再進行總結壓縮，構成知識網(wǎng)絡?！艾F(xiàn)在很少有針對藝術考生的數(shù)學練習題，考生做練習時可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的問。”

藝術考生英語復習時著重高中模塊中知識點的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時考生應規(guī)范過程、規(guī)范作答、規(guī)范書寫，做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓練，這兩塊反而是提升空間的。

總而言之，藝術生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學會統(tǒng)籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。加油鴨！

藝術生是去外面補課還是回學校呢？

建議去你們那專門藝術生文化課補習的培訓班呢。

1.一個年級里，藝術班很容易受到忽視，一個班里，藝術生更容易受到忽視。你現(xiàn)在的情況，完全跟不上老師的進度，繼續(xù)在學校的話，肯定還是跟不上的。你現(xiàn)在的情況，完全跟不上老師的進度，繼續(xù)在學校的話，肯定還是跟不上的。因為你在普通版，復習進度以普通的理科生為主，所以相應的你受到了忽視，進度即便跟不上，老師也完全不會因為你二耽誤大家的進度。如果是文科、或者是藝術班這種情況還稍微好一些。學理的藝術生本身就比較少，而且理科復習起來難度也比較大，不像文科，考前多背就行。

2.藝術生文化課補習培訓班更專業(yè)。找一個靠譜的培訓班，來補習的都是藝術生，所以大家的進度都差不多。藝術生文化課補習和普通學生的考前復習是不一樣的。像有一些較難的題，是直接放棄的，利用這些時間去拿相對能拿到的分數(shù)，所以，還是有一些套路的。

對于藝術生文化課的學習，不可盲目按照文化生的復習模式進行，文化生在長時間的文化課學習中已經(jīng)形成一種自有的學習模式，盲目跟隨不僅耗費時間和精力，且效果不佳。4、分析提升空間，結合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學考度中的提升空間，預測考試趨勢。藝術生可選擇有針對性地教材來進行系統(tǒng)的復習，將各科基礎知識點、技能點、必考點分層次學習。

入學考試

學生需參加入學測試及授課測試，機構專家會根據(jù)學生的學習能力、提分潛力、專業(yè)課志愿三方面進行考評，分班教學。

教學內(nèi)容

以歷年高考試卷高頻題為主，先易后難，講練結合，突出實戰(zhàn)，提高高考成績，熟練掌握應試技巧。

課堂氣氛

教學目的更明確，教師及班主任可隨時激發(fā)學生學習興趣，充分調(diào)動學生學習積極性，學習效果。

成績考評

實行抽考，月考，單科測試等多樣化學生考試形式，及時閱卷，針對學生試卷中存在的問題靈活調(diào)整教學內(nèi)容，提分效果明顯。

藝術生文化課輔導機構優(yōu)勢在哪里？

自編教材。機構選用由機構專業(yè)老師針對藝術生文化課學習所編寫的專業(yè)教材教育，與高中選用一致教材不同，針對藝術生需要把握的知識點的難易進行排序，重難點結合，在便于學生運用的同時幫助學生快速提分，獲得學習的決心。