山東教師資格認定材料和地點的說明 

        主要材料：認定工作開始前，請申請人準備好本人有效件原件(如、簿、、港澳臺居民、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等)、原件(應屆畢業(yè)生請準備好學業(yè))、教師資格考試合格證明(各省份中小學教師資格考試改革試點前入學的符合直接認定條件的全日制師范生和全日制教育碩士不提供此項證明)、普通話水平測試等原件、近期本人證件照等基本材料。網上申報時認定系統(tǒng)對學歷、考試、普通話信息驗證通過的，現場確認時則無需再出示相關證件原件。具體需要出示或提交的材料如體檢表、本人照片規(guī)格等請以教育行政部門或行政審批部門(即認定機構)的公告為準。

教資考試看教材

步，通讀教材

如果你時間夠多，建議讀三遍

遍，快速的從頭到尾看一遍，中間不要停頓，目的就是大概的了解一下大體的內容【有哪些章節(jié)、考哪些知識點、知識點多不多、重難點都是那些】，在腦海中形成一個大體的印象，不需要細究。

第二遍，瀏覽并分析考試大綱，依據大綱劃分重難點，大綱里面的試卷結構很是重要，因為它清楚的表明了每個章節(jié)在考試中所占據的比，依據比重分配你的時間，好比好刀用在鋼刃上。

教師資格證綜合素質備考

綜合素質這門我只在考小時看了一下大題，背下了那些教師觀、學生觀、教育觀的要點就直接上了。

這門的選擇題包羅萬象，可以做幾套練手，不建議在選擇題花大量時間，因為考得太廣泛了，即便復習也抓不到重點，更多靠平時積累。

大題，上面說的那幾個觀一定要背。多看幾套的大題及，掌握答題的套路就很簡單。

作文的重點在于：無論什么題目都要與教育相關。寫作時可以假設自己是一名老師，站在老師的視角去審題以及寫作。

另外，考試時我出現了個大問題：考場竟然沒有鐘表。我沒有辦法，只好看著周圍同學，和他們保持一樣的作答進度。事實證明這樣果然不行，后幾分鐘的提醒廣播出現時，我的作文還有幾百字才寫完，嚇得我一陣狂草，作文后半字跡慘不忍睹。直接導致我的綜合素質……71分飄過（捂臉）。

 教育學

教育學這門要背誦的東西很多，花一兩個月學習的人不在少數。然而我只復習了五六天就比較扎實地過了這科，分數是86分。 只要 輔導資料可以標明哪里是重點即可。教育學的知識太多了，有輔導資料指出哪里是重點，哪里很少考，可以有針對性地復習。

另外，不論是教育學還是心理學，都切記不要死記硬背，能以時間線串起來的知識點，就請以時間線串聯起來背誦。能靠理解記憶的知識點，就靠理解來背誦。

初步背誦完成之后，記得要多次復習。復習時可以看每章的綱要，想一想這章講的知識你是否能跟著綱要細致地回憶起來。也可以列出每章的重點理論和人物，回憶自己是否記得這些理論以及人物的成就與觀點。