公務(wù)員考試筆試科目申論和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)兩科。少數(shù)地區(qū)只考筆試，筆試內(nèi)容為《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》，面試多數(shù)采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。要想得到申論的高分并非復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而是要掌握申論的根本應(yīng)答方法，即有效的閱讀方法，正確的立場(chǎng)以及白金法則。公務(wù)員考試是一種職業(yè)能力考試，目的是測(cè)試考生從事行政工作的必備素質(zhì)和潛在能力，其測(cè)試重點(diǎn)在文字表達(dá)、邏輯推理、實(shí)際應(yīng)用等方面。

 言語(yǔ)理解與表達(dá)包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨。地方考試有資格考試和招錄考試兩種，例如北京市的公務(wù)員考試就是一種資格考試，成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書(shū)。資格考試考生可憑此資格證在北京市、區(qū)、縣等具體機(jī)關(guān)的招錄，有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。

 事業(yè)單位工資形式：

1、是全額參照公務(wù)員待遇；2、是差額的，國(guó)家給幾個(gè)百分點(diǎn)，然后自己?jiǎn)挝唤o你發(fā)幾個(gè)百分點(diǎn)；3、就是國(guó)家只管編制政策。在英國(guó)之后，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家，都開(kāi)始了公務(wù)員制度建設(shè)，為建立現(xiàn)代政府體制奠定了基礎(chǔ)，也促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

 打破干部任用的單一委任制模式，實(shí)行委任、選任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的嘗試。這些實(shí)踐積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在工資制度方面的特征是，其工資一般在社會(huì)平均工資水平之上，并且上下級(jí)之間有相當(dāng)?shù)牟罹唷８吖珓?wù)員與低級(jí)公務(wù)員工資差別較大?？荚嚳梢允侨珖?guó)性的，也可以是地域性的或者部門性的。在晉升方面的特征是，不基于個(gè)人關(guān)系，而基于個(gè)人才干和業(yè)績(jī)，優(yōu)者得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。