浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

中學(xué)的時候，遇到挫折，和父母吵架就想離家出走，闖蕩世界。大學(xué)了，遇到委屈，面對不公，就想往家里跑，躲在媽媽懷里什么也不說，拍拍我的背就行。

于是，懂得了，羽翼未豐的翅膀惦記著飛，展翅翱翔了卻惦記著歸。

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對中國的校服企業(yè)來說，31888標(biāo)準(zhǔn)讓行業(yè)變革轟然而至，如此高的檢測標(biāo)準(zhǔn)，本意是要在魚龍混雜的校服行業(yè)和積病已久的地方保護(hù)主義中沖出一個缺口，淘汰一批無法達(dá)到要求的中低端企業(yè)，盡快促進(jìn)中國校服產(chǎn)業(yè)的升級再造。但由于中國校服產(chǎn)業(yè)的布局極度分散、基礎(chǔ)薄弱等問題無法一時肅清，“一刀切”的政策相當(dāng)于把絕大部分的壓力都轉(zhuǎn)移到企業(yè)身上，迫使他們在短時間內(nèi)趕超國際標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)了，經(jīng)過賣賀卡的攤子，都會停留好一會，看了又看然后走開，不是老師不讓寄，而是不知道給誰寄。

成熟的校服市場是什么景象呢？

以日本為例，校服市場自戰(zhàn)后自由化教育改革開始興起。在接下來的經(jīng)濟(jì)騰飛期，校服逐步接受西方風(fēng)格，形成了非常有代表性的“水手服”，同時日本也成為世界上校服質(zhì)量蕞好的國家之一。

以私立小學(xué)的入學(xué)新生為例，每個孩子的置裝費在3-10萬日元，約合2000-6600元RMB；就算是在公立小學(xué)，這個數(shù)字也至少在1.5-2萬日元，即1000-1333元。這樣的價格給了好面料、精準(zhǔn)版型和良好設(shè)計以足夠的空間。