創(chuàng)新夢想找個支點!把語導覽機教育引入校園，從發(fā)展的眼光來看，語導覽機教育肯定會越來越普及，而且可以學到比計算機更的知識，除了能夠?qū)W到編程語言、程序設(shè)計以外，同時還能學到機電方面的知識，所以機器人教育進入中小學教育是當今科技發(fā)展的一個必然趨勢。

語導覽機教育是一種全新的綜合教學平臺，學生可以充分發(fā)揮想象力去設(shè)計各種造型，學習多種編程、控制等先進語導覽機技術(shù)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，為創(chuàng)新教學模式和方法提供了廣闊的舞臺。

RFID(Radio Frequency Identification，射頻（RF)識別)俗稱電子標簽，是一種非接觸式的自動識別技術(shù)。它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取(obtain)相關(guān)數(shù)據(jù)（data)，識別工作無需人工干預(yù)，可工作于各種惡劣環(huán)境中。RFID技術(shù)可識別高速運動物體并可同時識別多個標簽，操作快捷方便?；镜腞FID系統(tǒng)由三部分組成：標簽(tag)，由耦合（Coupling）元件及芯片(又稱微電路)組成，每個標簽具有獨一的電子編碼（coding），附著在物體上標識目標對象;閱讀器(reader)，讀取(有時還可以寫入)標簽信息的設(shè)備，可設(shè)計為手持式或固定式;天線（解釋:一種變換器)(anten—na)，在標簽和讀取器間傳遞（transmission)射頻信號。

不受時空限制，隨時能夠使用

因為導覽機能夠在任何安裝過智能標識的景點以及展館發(fā)揮作用，所以只要游覽的露現(xiàn)在這個系統(tǒng)范圍內(nèi)就可以獲得導游機所帶來的解說服務(wù)。因此在線路上或者是時間等方面都是不受限制的，任何時候都可以聽得到對于相關(guān)景點的詳細介紹，能夠更加深入的了解以往的歷史人文等等信息。

因為導覽機設(shè)備采用了非常先進的技術(shù)，因此它可以通過自動感應(yīng)而獲得相關(guān)景點的路線和信息以及參觀者的道路走向等等，從而根據(jù)這一點來進行定位并對該地點的情況進行相應(yīng)的講解。因此相對突出的導覽機廠家介紹導游機這整個過程是非常人性化以及個性化的，并能夠獲得自動化的服務(wù)，完成自動播放過程。

導覽機主要是結(jié)合公園和展館的景區(qū)景點分布情況提出的設(shè)計方案。通過電子導游系統(tǒng)對公園景區(qū)及陳列歷史物等內(nèi)容以圖文并茂的方式展現(xiàn)給游客，使游客在充分欣賞了景區(qū)和展品的外觀表象后，又獲得了豐富的知識。導覽機中安裝了感應(yīng)器，可以接受事先設(shè)置在景區(qū)隱蔽處的發(fā)射發(fā)出的信號。當游客來到某個景點前，導覽機接受到信號，即開始自動介紹該景點內(nèi)容。