一個(gè)人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯(lián)系！有研究表明，70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家，他們的優(yōu)勢半球都是右半球。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密：理解數(shù)學(xué)和語言的腦細(xì)胞集中在左半球。想讓寶寶更加聰明，開發(fā)右腦可是必不可少的。開發(fā)寶寶右腦的親子游戲；1歲半以上。游戲：找相似——分類游戲。玩法：寶寶經(jīng)常會(huì)混淆相似的事物，家長可以經(jīng)常給寶寶看類似的圖片，或者拿幾張字母卡跟寶寶玩游戲，如果寶寶混淆，可以舉例、打比方為他分清楚。隨著孩子長大，可以逐漸增加難度。功效：圖像的記憶能夠增強(qiáng)寶寶的直觀映像，逐漸使寶寶的右腦更發(fā)達(dá)。

   鍛煉幼兒的形象思維能力；右腦形象思維能力開發(fā)的佳方法便是童話故事是。比如，和寶寶一起看看藍(lán)天上的白云像什么：也可以讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。當(dāng)孩子一邊讀童話故事，一邊在腦海中聯(lián)想一個(gè)活生生的場面時(shí)，需要用到形象思維能力。經(jīng)過多次的讀和聯(lián)系，便可以很好的開發(fā)孩子的形象思維能力。鍛煉孩子右腦還有一種方法便是觀看體育比賽，這也可以提高形象思維能力。在觀看比賽時(shí)，要適當(dāng)?shù)膯l(fā)孩子去推想比賽可能出現(xiàn)的情況，而不是憑大腦中已有的印象、數(shù)據(jù)作邏輯推斷。體育比賽中的每一個(gè)驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給孩子是孩子的右腦產(chǎn)生一連串的富于魅力的想像，這樣的良性刺激可以很好的幫助開發(fā)嬰幼兒的右腦。

   語言訓(xùn)練法；2歲多的寶寶詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時(shí)不愿意表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)會(huì)兩三種語言跟學(xué)會(huì)一種語言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。語言練習(xí)的重點(diǎn)在于幫助寶寶鍛煉表達(dá)能力、理解能力?？梢远嘟o寶寶朗讀故事，并鼓勵(lì)寶寶敘述一些簡單的故事。繪畫訓(xùn)練法；繪畫是開發(fā)右腦的好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容。如視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶寶觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯?？梢院蛯殞毝嘧鲞@方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想。是比較有趣和易實(shí)行的方式。

   右腦觀察能力——懂得觀察是培養(yǎng)興趣的一步；觀察力受制于空間感知的影響，開發(fā)右腦，ji活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在 大腦中形成思維影像，如同我們攝像機(jī)的放大推進(jìn)功能，拍攝一片葉子，從遠(yuǎn)及近，從模糊到清晰，從宏觀到細(xì)微，這片葉子上的經(jīng)脈紋路都清晰鮮明。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。兒童具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓住事物特征和本質(zhì)。只要加以引導(dǎo)教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。