在實用價值上，教師可以引導學生從中學到很多東西。由于幼兒園色彩豐富，人物活潑可愛，老師可以在戶外活動中組織學生課外問答。

幼兒園的墻畫是靜態(tài)的，但通過它對孩子的教育是一個動態(tài)的過程。為青少年兒童提供教育資訊猶如一片小天地，將教育內(nèi)容與藝術加工后的墻面裝飾緊密結合，可以根據(jù)墻面裝飾的不同因素不斷修改調(diào)整，增加其活躍性和多功能性。既能培養(yǎng)孩子對自然的熱愛和向往，又能提高墻面裝飾對兒童思維發(fā)展的促進作用。

畫面內(nèi)容形式多樣，主題積極向上，除了社會1主義核心價值觀、村規(guī)民約等內(nèi)容外，還包括農(nóng)耕文化、山水風景、騎行漫游等，與周邊環(huán)境互相映襯，繪制完成的墻體畫引來不少游客拍照留念。一幅幅生動活潑的圖畫不僅為雞窩渡村增色添彩，還在潛移默化中提高村民文明素質(zhì)，傳播社會正能量，使得文明理念深入人心。河南斐鳴棋廣告?zhèn)髅接邢薰?

涂料千萬不可過稀，否則容易在墻面留下流痕。顏料可按需要調(diào)色，謹慎下筆。與油畫顏料相比，它有如下特性：可用水烯釋，利于清洗。速干。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等幾個月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫家可用延緩劑來延緩顏料干燥時間。需要和甲方提供一個質(zhì)保期，質(zhì)保期室內(nèi)和室外都不同，室內(nèi)的一半要長一點，室外的一半要短一些。在繪畫中平行多用于室內(nèi)體現(xiàn)。