每一個(gè)孩子由中心老師來(lái)照管和教育，老師均來(lái)自擁有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師能讓孩子得到負(fù)責(zé)、系統(tǒng)、適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施個(gè)性化的、實(shí)際意義的“因材施教”，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，提升創(chuàng)造性思考和分析能力。

高一“困境”：新政多變，六選三該怎么選？

近期高中部的同學(xué)們，應(yīng)該都是壓力超大，尤其是新高一的同學(xué)，剛剛結(jié)束高中階段頭一次月考，又面臨著新的選科的苦惱，雖然今年已經(jīng)是天津落實(shí)新改革的二年，但是很多家長(zhǎng)關(guān)于新的選班制度仍然一知半解此次新改革的核心內(nèi)容是取消文理分科，實(shí)行“3 [6選3]”的模式（即：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目，剩下的物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治六科任選三科進(jìn)行考試）。來(lái)安徽六安毛坦廠教您如何選擇。

老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施具個(gè)性化的、具實(shí)際意義的“因材施教”，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，提升創(chuàng)造性思考和分析能力。照學(xué)生單體的綜合狀態(tài)對(duì)學(xué)生實(shí)施測(cè)試和分析，讓學(xué)生離開學(xué)校的大眾化，在教書上更有個(gè)性化和針對(duì)性，能夠因材施教，進(jìn)步也會(huì)更大。報(bào)名前，好能參加一些免費(fèi)試聽課程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。不要貪求便宜，真正師資條件好，教學(xué)質(zhì)量好的教育機(jī)構(gòu)是不會(huì)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的。當(dāng)然，也不要被一些機(jī)構(gòu)的"策略"蒙蔽。