重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營

重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營

重慶拓展訓(xùn)練為什么會增進(jìn)團(tuán)隊了解？    大多數(shù)人認(rèn)為，提高素質(zhì)的手段，就應(yīng)該是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，但人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。因為你的心態(tài)決定你的思想，你的思想影響你的行動，你的行動將導(dǎo)致最后結(jié)果。面對激烈的市場競爭，很多人已經(jīng)意識到了，激發(fā)人的潛能、再造團(tuán)隊精神比獲取專業(yè)知識和技能更有價值。

   戶外拓展培訓(xùn)已被認(rèn)為是的培訓(xùn)方法之一。研究資料表明，員工對傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約只有25%，但對體驗式學(xué)習(xí)的吸收程度卻可以高達(dá)80％。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。由此可見后者能更加有效的將信息傳授給學(xué)員。戶外拓展正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)，它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，使受訓(xùn)者在個人和團(tuán)隊的層面都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升，它強調(diào)了讓受訓(xùn)者去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聽講。

   戶外拓展利用了戶外特殊的場地和祟山峻嶺等自然環(huán)境，配合了各種精心設(shè)計的團(tuán)隊游戲，同時將一些探險性戶外活動如攀巖、泛舟、登山、露營等簡化成安全可操作的活動課程帶入企業(yè)的管理培訓(xùn)當(dāng)中，由原來強調(diào)體能活動的取向，轉(zhuǎn)向團(tuán)隊動力的培養(yǎng)和探討，令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目，確立信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，它是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補充。我們行者拓展的中歐經(jīng)典課程就是在此基礎(chǔ)上改良創(chuàng)新，在中歐商學(xué)院中實行多期，受到廣泛的歡迎。

重慶拓展訓(xùn)練哪家好初中生戶外拓展訓(xùn)練營

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隨著社會的發(fā)展，越來越多的拓展訓(xùn)練開始興起，而且越來越多的企業(yè)團(tuán)隊也開始熱衷于拓展訓(xùn)練。那么拓展訓(xùn)練究竟對于企業(yè)有什么積極作用呢? 渝倫拓展培訓(xùn)是這樣理解的。培訓(xùn)的方式簡單輕松。一般的拓展訓(xùn)練基地都位于讓人心曠神怡的風(fēng)景區(qū)，拓展培訓(xùn)項目都是簡單易上手的。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問題定向的選擇培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過程既是學(xué)習(xí)的過程又是一個娛樂的過程。員工參與培訓(xùn)，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗，共同感悟生活，這樣還可以促進(jìn)員工之間情誼。

　　培訓(xùn)的效益高

　　隨著拓展訓(xùn)練的大眾化，相應(yīng)的拓展培訓(xùn)費用越來越少，每個學(xué)員的培訓(xùn)費用也就幾百塊錢。但是拓展培訓(xùn)后，企業(yè)的執(zhí)行力，向心力團(tuán)隊之間的合作，以及員工的工作心態(tài)都會得到大幅度的改善。這會在很大程度提高企業(yè)的效率，其帶來的效益不言而喻。

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拓展培訓(xùn)是以教練技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過有效的專業(yè)拓展項目，幫助參訓(xùn)者改變信念及心智模式，以便完善行為達(dá)到目標(biāo)的一種訓(xùn)練方式。

　　作 為培訓(xùn)行業(yè)和戶外行業(yè)的一種結(jié)合體，拓展培訓(xùn)一出現(xiàn)，就受到了各大企業(yè)的青睞和追捧。自1994年，拓展培訓(xùn)進(jìn)入中國以來，市場規(guī)模迅速擴(kuò)大，受訓(xùn)人數(shù)快 速增長，越來越多的公司愿意出錢將員工組織起來進(jìn)行拓展培訓(xùn)，同時也有越來越多的受訓(xùn)企業(yè)把目光聚焦在拓展培訓(xùn)的效果上。拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員積極配合、士氣 高漲，振奮人心，但培訓(xùn)過后一切又恢復(fù)平靜，訓(xùn)練時很感動，過了一個星期想起來還是很激動，之后大家都是原地不動。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓(xùn)的發(fā)起 者、組織者感到茫然，對拓展培訓(xùn)的效果提出質(zhì)疑。

　　其 實，拓展培訓(xùn)不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，拓展培訓(xùn)的項目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊問題，設(shè)計一系列有針對性的拓展訓(xùn)練項目， 讓參訓(xùn)人員置身于一個特殊的環(huán)境。在這個環(huán)境中，每個人都是團(tuán)隊的成員，必須互相配合、團(tuán)結(jié)一致克服障礙才能達(dá)到團(tuán)隊目標(biāo)。這樣在培訓(xùn)期間，每個人的目標(biāo) 都是高度統(tǒng)一的。面對一個任務(wù)、一個困難，你的心態(tài)是積極的，你的腦海中就會涌現(xiàn)出很多解決這個困難的方法。通過一系列精心設(shè)計的挑戰(zhàn)活動，確實能夠讓員工在短時間內(nèi)理解團(tuán)隊協(xié)作的重要性，激發(fā)員工的潛能，提升員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，讓員 工深刻意識到團(tuán)隊配合協(xié)調(diào)、角色分工、無條件執(zhí)行的重要性。但是，這些活動究竟能不能對參訓(xùn)人員造成長期而持久的影響呢？

　　筆 者看來，拓展培訓(xùn)的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對工作環(huán)境的提純和簡化。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個新的環(huán)境里被同化，受潛 移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強大的，它會使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。重慶拓展訓(xùn)練初中生戶外拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)初中生戶外拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)是以教練技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過有效的專業(yè)拓展項目，幫助參訓(xùn)者改變信念及心智模式，以便完善行為達(dá)到目標(biāo)的一種訓(xùn)練方式。但是，學(xué)員的工作環(huán)境和培訓(xùn)環(huán)境完全不同，各自在工作中所 要完成的任務(wù)目標(biāo)也不一樣，不會像拓展培訓(xùn)時那樣，團(tuán)隊目標(biāo)簡單、且一致；一句話，現(xiàn)實中的游戲規(guī)則更復(fù)雜、變化程度更高。就比如從那個環(huán)境里出 來的人，與一般的人相比，團(tuán)隊意識、紀(jì)律性和執(zhí)行力都更強，這里面有相當(dāng)一段時間持續(xù)性的強化鍛煉，這種意識的或潛意識的形成的確不是一兩次拓展培訓(xùn)就可 以達(dá)到的。

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歌樂山上天池度假村場地簡介：占地面積達(dá)126余畝，度假村內(nèi)環(huán)境清雅，四季常新，上天池水面，煙波浩渺，倒映在水面上的山 景在微風(fēng)的吹拂下，隨著波光粼粼的韻律而浮動，猶如被清風(fēng)吹皺的一幅江南水景畫般，讓人遐 想連篇，上天池是九池景較為壯觀和美麗的地方，上天池度假村傍水而建，功能區(qū)有天池大 廈、中華園、水上別墅、歌樂公寓等度假休閑居室，設(shè)有服務(wù)和娛樂項目有兩個標(biāo)準(zhǔn)游泳池、800人餐廳、200人會議室2個、300個床位，另有劃船、美容、健身、乒乓球臺、電子游戲、 卡拉OK、畫廊、小賣部、酒吧等，設(shè)施齊全服務(wù)周到，是游客休閑度假旅游的理想場所。插秧與除草,每一個栽培的動作,農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出,在秋收時間尚未來到前,他們都明白,唯有努力付出才會有豐碩的收獲。