孤獨(dú)癥指因神經(jīng)心理功用反常而顯現(xiàn)出交流、社會(huì)互動(dòng)、行為及愛(ài)好體現(xiàn)上有嚴(yán)重問(wèn)題，造成在學(xué)習(xí)上及生活習(xí)慣的差異，下面康語(yǔ)康復(fù)中心為您介紹怎么樣才可以判定兒童患有孤獨(dú)癥。體現(xiàn)固定而有限之行為模式及愛(ài)好者，至少具有下列一項(xiàng)行為特征：在愛(ài)好方面，有一種或一種以上的刻板型式，強(qiáng)度和焦點(diǎn)不同于一般人，對(duì)于特別的、非功用的慣例或儀式有反常的堅(jiān)持有刻板而重覆的動(dòng)作，例如晃動(dòng)手指、拍手或擺動(dòng)身體。

自閉癥和其他疾病不同，往往隨同嚴(yán)重的言語(yǔ)障礙。孩子學(xué)習(xí)言語(yǔ)是有一定的年齡段的，如果過(guò)了那段時(shí)間孩子就再也無(wú)法習(xí)慣社會(huì)了。因而自閉癥應(yīng)該教育越早越好，如現(xiàn)已下定決心要糾正，應(yīng)在兒童時(shí)期就進(jìn)行康復(fù)練習(xí)。雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)辦法很多，但是大多缺少循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無(wú)優(yōu)yi治方案，有效的yi治辦法應(yīng)該是個(gè)體化的yi治。其中，教育和練習(xí)是有效、主要的yi治辦法。目標(biāo)是促進(jìn)患者言語(yǔ)發(fā)育，提高社會(huì)交往才能，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。

   如果想要自閉癥患兒得到有效改善，那么只有花錢找醫(yī)師做自閉癥恢復(fù)訓(xùn)練了。自閉癥現(xiàn)在并沒(méi)有te效藥，所謂的恢復(fù)訓(xùn)練其實(shí)便是不斷重復(fù)一句話，一個(gè)動(dòng)作，直到患兒學(xué)會(huì)為止。這項(xiàng)工作是十分繁瑣的，或許幾個(gè)月都只能重復(fù)一句話。自閉癥恢復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用十分高。并且要做便是長(zhǎng)時(shí)間的。自閉癥恢復(fù)yi治費(fèi)用太高，普通家庭底子承受不了。其實(shí)爸爸媽媽能夠像自閉癥恢復(fù)yi治師進(jìn)行學(xué)習(xí)。只需有充分的耐性在家也能夠?qū)純哼M(jìn)行恢復(fù)yi治。很多自閉癥兒童都在某方面展示出自己的天賦。那么已然孩子得了自閉癥，很難和外界社會(huì)溝通了，那么就讓他們做自己喜愛(ài)做的事好了。

     自閉癥的早期表現(xiàn)

     首先，家長(zhǎng)可以帶孩子去正規(guī)的er科醫(yī)院進(jìn)行檢查一下。確定孩子是否真的患有自閉癥。還是因?yàn)槿狈ξ⒘吭貙?dǎo)致的身體虛弱精神萎靡，不想動(dòng)也不想和人交流。如果是后者，就要補(bǔ)充相應(yīng)的微量元素，并且注重寶寶的飲食，讓寶寶吃的營(yíng)養(yǎng)quan面，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果真的患有自閉癥，也需要找出是什么原因。讓醫(yī)生給出合理的建議，這樣可以對(duì)癥解決。