如何培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮而站立的能力

站立。即培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮而站立的能力。

口令：“立”或“站”?！捌稹?Stand）。手勢(shì)：右臂自下而上向前平伸，手掌向下。

首先令犬坐下，右手輕輕抓住頸部，左手伸向犬的后腹部，在發(fā)出“立”的口令同時(shí)，左手向上托起，使犬站立。當(dāng)犬站立時(shí)，隨即給予獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練直至使犬聽到“立”的口令和手勢(shì)，立即站立。

前進(jìn)。即是訓(xùn)練犬根據(jù)主人指揮，向一定方向前進(jìn)的能力。

口令：“去”（Go）。手勢(shì)：主人取左腿跪下姿勢(shì)，右臂平伸向前，手掌向里指向前進(jìn)方向。

首先讓犬在清靜的地方坐下，主人向前走出20米左右，做出假放物品的動(dòng)作后，迅速返回犬的右側(cè)，以口令和手勢(shì)令犬前進(jìn)。當(dāng)犬到達(dá)假放物品地點(diǎn)時(shí)，令犬坐下，迅速到犬跟前給以獎(jiǎng)勵(lì)。如果反復(fù)訓(xùn)練，以后只用口令和手勢(shì)，犬即能前進(jìn)。

訓(xùn)練犬表演各種動(dòng)作的能力

表演。即是訓(xùn)練犬表演各種動(dòng)作的能力。

因?yàn)閯?dòng)作復(fù)雜，不是所有的犬都能訓(xùn)練出能表演各種動(dòng)作的，要求犬必須聰明伶俐，并有韌性和耐力?，F(xiàn)以自行車表演為例，說明表演的訓(xùn)練。

開始訓(xùn)練時(shí)，讓犬坐在一個(gè)牢固的桌子上或類似于桌子的平臺(tái)上，主人背朝著犬，稍彎著腰，并發(fā)出“上”的口令，小心地把犬移到肩上，來回走動(dòng)一段時(shí)間后，輕輕把犬放回平臺(tái)上，讓其跳下，并充分給予獎(jiǎng)勵(lì)。再讓犬上到肩上，主人馱著犬來回走動(dòng)，并作出示意動(dòng)作讓犬騎在身上，直到無憂慮且很舒服為止。

繼續(xù)訓(xùn)練，一直到犬不需要?jiǎng)e人的幫助，能從平臺(tái)上跳到劊主人肩上。開始時(shí)，為了不使犬從遠(yuǎn)處跳，主人仍需要稍稍彎下腰，在訓(xùn)練得很好的時(shí)候，腰可以直起來，后只要稍微彎腰就行了。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，只要發(fā)出“上”的口令，犬就會(huì)跳到主人的肩上。

門鈴和電話鈴聲是不一樣的

狗狗自然會(huì)領(lǐng)受主人的心意。但是這種訓(xùn)練有二點(diǎn)須要注意的，按門鈴的人，動(dòng)作應(yīng)有段落和間隔，主人才方便以及贊狗做得對(duì)的夸獎(jiǎng)、時(shí) 間。第二點(diǎn)，如果因此而養(yǎng)成過份敏感，只聽到一點(diǎn)風(fēng)聲雨落聲，吠叫個(gè)不停，是不行的，應(yīng)適時(shí)第給予制止。否則外面的車聲、喇叭聲，以及電話聲也早晚個(gè) 不停，恐怕不會(huì)受人歡迎的。應(yīng)該讓它了解到門鈴和電話鈴聲是不一樣的，方法不變，可以利用電鈴和電話聲等交換練習(xí)，方便辨別，做到了給它獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)了苛責(zé) 它。 　　另外有些品種的狗狗天性就比較和善，如果對(duì)陌生人還是沒有警戒心，可請(qǐng)很少來家里的朋友假裝陌生人，叫它過來。如果狗狗毫無警戒心接近，可較重地懲罰它，讓它對(duì)陌生人產(chǎn)生警戒心，記憶深刻。

柯基犬的名字是什么意思?

尊重柯基犬

訓(xùn)斥柯基犬時(shí)，不要呼叫柯基犬的名字。在柯基犬做了“不可做”的事的時(shí)候，你有沒有過連帶著柯基犬的名字一起罵，“小白，不可以”呢?這樣，就給柯基犬造成一種條件反射，一被叫名字的時(shí)候，準(zhǔn)是挨罵了。于是，當(dāng)再喊柯基犬的名字時(shí)，它會(huì)不理不睬，甚至?xí)又藏?。在?xùn)練的過程中，喊柯基犬的名字，要于發(fā)號(hào)施令，或表?yè)P(yáng)柯基犬的時(shí)候。這樣，柯基犬就認(rèn)為“名字“是一件很“高興“的事，當(dāng)你一叫它的時(shí)候，它就馬上會(huì)跑到你身邊。