純線上教育就是網(wǎng)上授課，讓人們足不出戶隨時(shí)隨地就可以學(xué)習(xí)知識(shí)?？梢哉f(shuō)線上教育對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊較大，打破傳統(tǒng)模式下教室講臺(tái)的概念。在線教育授課方式除名師真人互動(dòng)直播外，課后還可以隨時(shí)反復(fù)看錄播，避免了傳統(tǒng)的憑記憶或筆記復(fù)習(xí)。線上教育很多地區(qū)的線上課采用錄播的方式，基本錄播都是請(qǐng)的當(dāng)?shù)氐拿麕煟粋€(gè)地區(qū)的孩子能看同一個(gè)視頻，享受到同樣的教學(xué)資源。

它通過(guò)簡(jiǎn)單易用的課件、導(dǎo)入和制作功能幫助、行業(yè)或企業(yè)快速組建自己專有的知識(shí)庫(kù)體系，并提供培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、課程體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)控及考核評(píng)估等功能幫助客戶地實(shí)施員工培訓(xùn)和考核任務(wù)。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。很多家長(zhǎng)覺(jué)得將孩子送到學(xué)校，就是將孩子交給老師與學(xué)校，然后就沒(méi)自己啥事了。線上教學(xué)有回放功能，學(xué)生在課上課某個(gè)點(diǎn)不懂的時(shí)候可以將老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)多看幾次。

指導(dǎo)意見(jiàn)還規(guī)定，要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，明確在線教育服務(wù)提供規(guī)則，暢通消費(fèi)投訴渠道。我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里上課，總有人會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。畢竟大家的理解能力不同，學(xué)習(xí)能力也不同。但是在課堂上，老師不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，就暫停自己講課的節(jié)奏。在線教育卻不一樣。隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本變化。

它通過(guò)簡(jiǎn)單易用的課件、導(dǎo)入和制作功能幫助、行業(yè)或企業(yè)快速組建自己專有的知識(shí)庫(kù)體系，并提供培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、課程體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)控及考核評(píng)估等功能幫助客戶地實(shí)施員工培訓(xùn)和考核任務(wù)。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。許多行業(yè)知識(shí)庫(kù)體系龐大，多且層次深，因此行業(yè)一直注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，但這些寶貴的知識(shí)財(cái)富散落在各地，并沒(méi)有利用和共享，因此，充分利用現(xiàn)有資源就能夠創(chuàng)建一套豐富的知識(shí)庫(kù)體系，讓整個(gè)行業(yè)受益。