三角函數(shù)題高三復(fù)讀

三角函數(shù)題 高三復(fù)讀首先一般都是需要將三角函數(shù)化簡(jiǎn)成標(biāo)準(zhǔn)形式y(tǒng)=Asin(ωx φ)，接下來(lái)按題做就行了，注意二倍角的降冪作用以及輔助角（合一）公式，周期公式，對(duì)稱軸、對(duì)稱中心、單調(diào)區(qū)間、值、值都是用整體法求解。求值時(shí)通過(guò)自變量的范圍推到里面整體u=ωx φ的范圍，然后可以直接畫y=sinu的圖像，避免畫平移的圖像。這部分題還有一種就是解三角形的問(wèn)題，運(yùn)用正弦定理、余弦定理、面積公式，通常有兩個(gè)方向，即角化成邊和邊化成角，得根據(jù)具體問(wèn)題具體分析哪個(gè)方便一些，遇到復(fù)雜的題就把未知量列成未知數(shù)，根據(jù)定理列方程組，然后解方程組即可。 技巧：三角函數(shù)第二題，如求a(cosB cosC)/(b c)cosA之類的先邊化角，然后把*題算出的角邊的值結(jié)合特殊值法帶入求解，比如已解出角A等于60°直接假設(shè)B和C都等于60°帶入求解，省時(shí)省力！ 立體幾何題 證明題注意各種證明類型的方法（判定定理、性質(zhì)定理），注意引輔助線，一般都是對(duì)角線、中點(diǎn)、成比例的點(diǎn)、等腰等邊三角形中點(diǎn)等等，理科如果證明不出來(lái)直接用向量法也是可以的。計(jì)算題主要是體積，注意將字母換位(等體積法)；線面距離用等體積法。理科還有求二面角、線面角等，用建立空間坐標(biāo)系的方法（向量法）比較簡(jiǎn)單，注意各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的計(jì)算，不要算錯(cuò)。 技巧：空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出，就把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫上，然后得出想要得到的那個(gè)結(jié)論即可。如果*題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立，則第二題可以直接用這個(gè)結(jié)論！用幾何法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間直角坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得！立體幾何中第二問(wèn)叫你求正余弦值之類的問(wèn)題，一般都用向量法！如果求角度則幾何法簡(jiǎn)單！

高考后復(fù)讀再次參加高考報(bào)名

高考后復(fù)讀再次參加高考報(bào)名，如果在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)校會(huì)幫助報(bào)名； 1，不僅僅是復(fù)讀生，所有參加高考的學(xué)生都必須在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。 2，關(guān)于復(fù)讀生報(bào)名的填寫，要特別注意自己的，尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校，不要填寫自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中，而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣，填寫某某區(qū)縣往屆生。 3，關(guān)于考籍號(hào)的問(wèn)題，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號(hào)，號(hào)碼在自己去年學(xué)業(yè)水平書的右上角。 注意：網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的步，網(wǎng)報(bào)號(hào)也不是考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，還需要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在日期攜帶證件報(bào)名。 高考報(bào)名所需要的材料： 、、原件及復(fù)印件，復(fù)?。?yè)、及本人頁(yè)），報(bào)名費(fèi)：各區(qū)不同，200元左右，部分區(qū)縣要求攜帶檔案。 想自己在家進(jìn)行高三復(fù)讀的學(xué)生，和其他考生同樣的報(bào)名時(shí)間內(nèi)帶、、去當(dāng)?shù)卣修k報(bào)名，報(bào)名之后的所有事情都是直接聽招辦通知。

要調(diào)整好心理，要有信心。對(duì)于參加高考復(fù)讀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但是也會(huì)存在再次參加高考時(shí)候的心理壓力。這個(gè)時(shí)候大家就需要提高心理素質(zhì)，放心任何的思想包袱，全身心的投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，這一點(diǎn)對(duì)于參加高考復(fù)讀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。

不要急躁，更不要浮躁。很多參加高考復(fù)讀的同學(xué)，都會(huì)存在不同程度的浮躁和急躁的心理。其實(shí)這樣的心理是要不得的。大家要靜下心來(lái)，從基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)起，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行剖析，還要對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行化解，深刻的掌握知識(shí)的外延和內(nèi)涵，同時(shí)還要克服一答題就錯(cuò)，一看就明白，以及不求甚解等的浮躁的現(xiàn)象。

高考之前的高考補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行密集的訓(xùn)練，而且有的同學(xué)都是在全天在高考補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)時(shí)候一定要有一個(gè)好的老師，這個(gè)好的老師，就是要能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在的時(shí)間內(nèi)，把高考的知識(shí)點(diǎn)都弄懂，另外，這個(gè)也是需要老師和同學(xué)進(jìn)行很好的配合的，學(xué)生的配合是非常重要的，而且這個(gè)老師也是比較適合學(xué)生的。這樣彼此才能很好的默契，從而讓學(xué)生的成績(jī)快速的提上來(lái)。