聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？

一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺專注力差

   聽覺專注力是記憶力的基礎(chǔ)，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽覺專注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾，沒辦法維持在某一件事情上，因而會(huì)對(duì)聽知覺的處理產(chǎn)生影響，從而也沒辦法在課堂上長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽講。

二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺分辨力差

    聽覺分辨力也就是靠聽覺去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對(duì)于區(qū)別較大的聲音可以進(jìn)行很快的區(qū)分，但是對(duì)于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來(lái)就很困難了。而這往往會(huì)導(dǎo)致孩子在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，沒辦法很好的傾聽，容易產(chǎn)生fa音不清的情況。

 自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、行為刻板，興趣范圍狹窄

  日常生活堅(jiān)持固定的程序，如嚴(yán)格的坐席時(shí)間、出門路線、特定的行為反復(fù)做，如果這些活動(dòng)被打斷或者改變，就會(huì)產(chǎn)生jiao慮的清晰。同時(shí)，這些兒童認(rèn)識(shí)不到玩具的整體性，只對(duì)其中某一個(gè)零件、某一部分感興趣，可以長(zhǎng)時(shí)間觀察而不厭倦。

2、視、聽覺敏感或遲鈍

   自閉癥兒童容易忽視視覺、聽覺的刺激，但對(duì)某些特征性的聲音或細(xì)節(jié)會(huì)非常關(guān)注。

3、前庭發(fā)育障礙

   在前庭覺上，大部分自閉癥兒童缺乏足夠的敏感型，如喜歡看旋轉(zhuǎn)物體、長(zhǎng)時(shí)間做旋轉(zhuǎn)類活動(dòng)且無(wú)眩暈現(xiàn)象。

   前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的具體表現(xiàn)

1、前庭覺失調(diào)會(huì)導(dǎo)致重力平衡不穩(wěn)定，不能在站立時(shí)保持安定的姿勢(shì)，容易摔倒；

2、運(yùn)動(dòng)企劃能力差，無(wú)法正確、有效地操控肢體；

3、手腳協(xié)調(diào)性差，不能很好得控制左右手做交叉活動(dòng)；無(wú)法同時(shí)舉高雙手，雙腳并攏前后跳躍；

4、注意力不集中，好動(dòng)，學(xué)習(xí)容易分心；

5、前庭神經(jīng)不佳，左右腦會(huì)陷入混亂，引發(fā)語(yǔ)言發(fā)展障礙；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋帶、扣紐扣等精細(xì)動(dòng)作做起來(lái)很困難等。

  感統(tǒng)訓(xùn)練是提高兒童語(yǔ)言能力的根本性措施：

1、前庭覺訓(xùn)練。能促進(jìn)神經(jīng)中shu與語(yǔ)言區(qū)的互動(dòng)

2、觸覺訓(xùn)練。增加辨識(shí)能力和模仿能力

3、聽覺訓(xùn)練。改善發(fā)音的問題

4、本體覺訓(xùn)練。幫助建立形象的概念和良好的表達(dá)

在不了解一個(gè)東西之前，就不要著急認(rèn)為孩子一定蒙受著它的傷害。很多時(shí)候，傷害孩子的，不是感統(tǒng)失調(diào)，是家長(zhǎng)對(duì)感統(tǒng)失調(diào)不該有的jiao慮，所以，對(duì)孩子要有更多的耐心如果孩子有語(yǔ)言方面的障礙，說話結(jié)巴等問題，可以去醫(yī)院進(jìn)行診斷，或者到正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試，判斷是否是感統(tǒng)失調(diào)，能更好的進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和引導(dǎo)，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。