發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩具體點(diǎn)說，發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會(huì)環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認(rèn)知、發(fā)展、生理發(fā)展語言及任何溝通發(fā)展心理社會(huì)發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。

      寶寶的語言發(fā)展有7個(gè)關(guān)鍵的階段，其中0-8個(gè)月：前語言理解階段。這個(gè)月齡段的孩子通過自發(fā)的咿咿呀呀為語言的發(fā)展做著準(zhǔn)備。9-12個(gè)月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導(dǎo)對(duì)孩子語言的真正獲得至關(guān)重要。13-16個(gè)月，以詞帶句階段。孩子已經(jīng)開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強(qiáng)。17-24個(gè)月簡(jiǎn)單句階段。孩子已經(jīng)能掌握較多的日?；驹~匯，也會(huì)用簡(jiǎn)單句組合成簡(jiǎn)單的復(fù)合句。25-32個(gè)月：復(fù)合句階段。孩子開始學(xué)會(huì)用語言評(píng)價(jià)人和事，還可以用語言進(jìn)行zui簡(jiǎn)單的組織活動(dòng)。把握寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練，會(huì)更加的事半功倍。

     2歲寶寶不會(huì)說話需要做什么檢查？

      一、口腔科——聲帶檢查

      舌系帶的檢查，主要是確定寶寶是否存在構(gòu)音異常。2歲寶寶不會(huì)說話也可能是因?yàn)樯嘞祹У拈L(zhǎng)度影響了聲帶發(fā)聲。如果舌系帶過長(zhǎng)導(dǎo)致大舌頭，或者過短引起的寶寶不愛說話，這些都會(huì)影響寶寶的聲帶發(fā)聲，那么可能需要做一個(gè)小手術(shù)，寶寶才能正常的說話。但是寶寶年齡太小，做手術(shù)會(huì)很遭罪，也有副作用的風(fēng)險(xiǎn)，所以一般不太建議寶寶在還不懂事的時(shí)候手術(shù)，以免不能di一時(shí)間聽取寶寶的信，錯(cuò)過zui佳zhi療時(shí)間。

      二、家庭環(huán)境的自我檢查

       寶寶2歲正是學(xué)習(xí)語言的敏感期。父母是否長(zhǎng)期不在家，或是忙于工作而不經(jīng)常與寶寶交流，使寶寶缺少語言的刺激，缺少語言積累的機(jī)會(huì)。孩子是否有老年人帶，家里有多種方言的存在，語速說的過快，讓寶寶無法學(xué)習(xí)到語言從而不能開口說話。語言環(huán)境太過復(fù)雜寶寶是難以從中總結(jié)分辨的，所以，為了能讓寶寶說話還是要寶寶生活在簡(jiǎn)單的環(huán)境下，多多引導(dǎo)寶寶說話，刺激寶寶說話才行。

       媽媽怎么訓(xùn)練幼兒的語言

       有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的傾聽能力

       待孩子喜歡聽人說話后，可以在抱孩子的時(shí)候，說“抱”，喂奶的時(shí)候，說“媽媽喂、吃”等，加強(qiáng)孩子對(duì)語言的理解能力和傾聽能力。

       這樣，孩子聽到某種語音，就能得到他所希望的東西，以便他辨別自己理解的詞匯。但是這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并不能一蹴而就，家長(zhǎng)要充滿耐心。

       孩子在嬰幼兒時(shí)期學(xué)語言的速度是很快的，他們對(duì)一切的事情都充滿了活力和激情，能輕松地學(xué)會(huì)每一件事情。所以，媽媽們要抓住機(jī)會(huì)幫助孩子快速成長(zhǎng)，訓(xùn)練幼兒的語言能力，讓他們接受新的事物。