2.不把學(xué)校、老師的規(guī)定當(dāng)回事

對(duì)于學(xué)校和老師的規(guī)定，家長(zhǎng)該做的就是配合。比如很多學(xué)校會(huì)規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，不管家長(zhǎng)是否贊同，都要教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)定。

如果家長(zhǎng)對(duì)一些規(guī)定很有意見(jiàn)，默許甚至鼓勵(lì)孩子違反規(guī)定，這會(huì)讓學(xué)校和老師非常為難，也會(huì)給老師的工作帶來(lái)很大的困難。因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只需要面對(duì)自己的孩子，但是對(duì)于學(xué)校，需要面對(duì)幾百幾千的學(xué)生。

真實(shí)才是真本事，真本事才是真正的英雄。關(guān)于誠(chéng)信，我們自小就開(kāi)始受到教育，而且我們有必要將這種美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。首先，這是與個(gè)人認(rèn)識(shí)水平和道德素養(yǎng)息息相關(guān)的。作為咱們武校的學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。我們不該做被風(fēng)揚(yáng)起的塵埃，而應(yīng)做個(gè)追風(fēng)者，追優(yōu)良之風(fēng)，追人文之風(fēng)，恪守本分，這是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。

在武校習(xí)武孩子的成長(zhǎng)需要三個(gè)條件

   在武校習(xí)武孩子的成長(zhǎng)需要三個(gè)條件：好的天賦、好的師父、好的家庭！武僧團(tuán)培訓(xùn)基地為您的孩子提供一個(gè)好的師父。而另外那個(gè)條件：家庭則是家長(zhǎng)對(duì)孩子好的支持。至于天賦，從一個(gè)教育者的角度我們認(rèn)為：天道酬勤就是天賦，沒(méi)有人天生就會(huì)樣樣精通，只有自己堅(jiān)持不懈和不怕吃苦才會(huì)把武術(shù)的精髓領(lǐng)悟！學(xué)校的教練需要做的是把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大彌補(bǔ)不足，沒(méi)有天賦的孩子只要正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)都會(huì)有所收獲和成長(zhǎng)。不管水平多高的教練都沒(méi)辦法讓每個(gè)學(xué)員都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但是作為老師一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神都會(huì)潛移默化影響到學(xué)員，讓一個(gè)孩子從怯懦到自信從體弱多病到身體強(qiáng)壯，讓孩子更有禮貌更有毅力，讓孩子真正的理解武術(shù)精神。

孩子，讀書(shū)雖苦，父母更不易

教育上大的失敗，不是成績(jī)差，分?jǐn)?shù)低，而是父母付出了一切，孩子卻認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。

十年的寒窗苦讀，每個(gè)孩子的成績(jī)都不是與生俱來(lái)的。在獲取知識(shí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，辛勤的耕耘著他們的明天。父母給了生命，卻給不了明天。但是他們?cè)诤⒆幼非竺魈斓牡缆飞细试笧楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，創(chuàng)造溫暖天地。