星語幼兒教育是廣州市開創(chuàng)早、企業(yè)規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家技術專業(yè)針對孤獨癥兒童及相關成長發(fā)育障礙青少年兒童進行康復訓練的非營利性非盈利性公司，二零一四年至今均為廣東省殘聯、廣州殘聯修復支助特定機構，對數千名兒童自閉癥1癥進行了康復訓練，得到 的社會經濟發(fā)展預期效果與用戶反饋。天平架語言培訓學校費用聯系電話
經表皮層感覺性失語（TSA） 病癥部位：優(yōu)勢半球型顳、頂葉分界線自發(fā)語言暢順、錯語較多，取名字情況嚴重障礙，復述能力非常好，學語情況。雖然不清楚別人在說些哪些，但總不斷別人說的話。語言掌握和文字掌握都出現障礙，與Wernicke認知功能障礙差別于復述儲存，可以朗讀但不理解其真正現實意義。

星語特教是廣州創(chuàng)立早、經營規(guī)模大、訓煉系統(tǒng)軟件的技術專業(yè)組織。是一家專業(yè)對于兒童及有關生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復訓練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯、廣州殘聯恢復支助組織，對千余名1癥患者開展了康復訓練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。天平架語言培訓學校費用聯系方式
命名性認知功能障礙（AA） 疾病部位：優(yōu)點半球型顳中回后側或顳枕交界處區(qū)記憶減退性喪失，已命名阻礙為具體表現的流暢性認知功能障礙。選詞艱難、缺本質詞，對人名字也是有比較嚴重的命名困。除開命名出現意外的別的語言均被保存出來。

     星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。天平架語言培訓學校費用聯系電話

智能發(fā)育障礙

語言發(fā)育障礙的常見原因是智能發(fā)育遲緩。雖然語言發(fā)育進程是按照正常兒童的順序，但其速度比正常兒童的慢，當環(huán)境對兒童語言的要求增加時，語言的總是就更為明顯了，某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙，例如(21-三體綜合癥)的兒童有程度不等的語言障礙;脆性X綜合癥兒童的語言障礙為韻律和語言內容是有特別的形式。

加強目光對視，改善交流態(tài)度。a. 可利用孩子喜歡的玩具、活動、逗笑等活動促進目光接觸。

b. 互相交換原來所持有的物品，或交換原來所處的位置，這樣做也就是改變發(fā)出信號者和接受信號者的地位，并讓孩子學會表達：請給我、我們換一個等等。