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發(fā)布時間:2020-12-01 09:47  

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 一、學習目的。學習PLC不會是無心之舉,每個人都會有自己目的,或為了提高薪資待遇、或為了改善工作環(huán)境、亦或是為了追求個人興趣。好比爬山,我們的目的就是要登上山頂,這樣我們就知道自己要做什么,是一路向上,而不是隨波逐流。很多學生次接觸都是告訴我“不需要學的太精,差不多就可”或是“能看懂別人的程序就好”,有些目標定的太低,成果自然會更低。也有人會說“我沒有基礎怎么可能學的那么好”。我想說的是,有目的的學習,有一個較高的目標,不等同于好高騖遠,想學會PLC必須要有一個正確的方向,一個勇于攀登的方向。

二、態(tài)度踏實。有的人目標很強大,卻沒有毅力,靜不下心,學習PLC第二個條件就是人一定要踏實下來。學會潛心修行,方能成就正果。在整個教學過程中,有人學的比較快,有人學的比較慢,但無論快慢,終收獲,一定是腳踏實地、一點一滴熬過來的那位。

三、好的老師。之所以把老師放在第三位,并不是低估老師的重要性,而是因為沒有前面的兩條,再好的老師也無用。其實好的老師更像是游戲里的輔助角色,幫助學生提高興趣、完善系統(tǒng)、用通俗易懂的語言、精巧奇妙的案例去給學生描述一片新的世界,終幫助學習者去創(chuàng)造一片新天地。一個好的老師肯定能給學習過程帶來很多捷徑。

四、有成就感。這一點是十分必要的,成就感是提升學習效果所必須的,會與精是完全兩個級別,而如何能成為真正的大拿呢?一定要有成就感,驕傲感,為自己創(chuàng)造的新天地感到快樂、自豪,這是學習PLC學好、學精所必要的精神力。







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PLC的輸入部分由外部輸入電路、PLC輸入接線端子和輸入“繼電器”組成。這里所謂的“輸入繼電器”是在機器里面,外面看得見的只是輸入接線端子。也可以這樣理解,每個輸入端子就相當于一個“繼電器”,用符號“I”表示,因為輸入端子有很多,要加上數(shù)字符號來區(qū)別,數(shù)字從“0.0”開始計數(shù),比如個輸入接線端子(也是個“輸入繼電器”)就用“I0.0”來表示。往后以此類推。

是不是又學到一點小知識呢?回到正題,我們判斷PLC編程培訓機構好不好,主要看學校辦學資質,課程安排,實操車間是否完整,老師是否專業(yè)出身等等都是我們要考慮的,當然在廣東智通學校是不用考慮這些問題的,因為在各項事宜上,都已經(jīng)安排妥當,并且不斷優(yōu)化改善,只為了為PLC行業(yè)輸送更多的人才。如果你也想學習PLC編程,快來咨詢吧。







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