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發(fā)布時間：2020-12-06 12:01
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孤獨癥兒童感覺方面有問題嗎？
研究顯示，56-90%的孤獨癥兒童存在感覺統(tǒng)合失調(diào)，所以大部分會有感覺方面的問題。
例如：
聽知覺敏感：喜愛某些聲音，對另一些聲音特別恐懼。
觸覺異常：不喜歡擁抱或觸摸。
痛覺異常：多不怕痛。
視覺異常：對特別圖像的喜好或厭惡、喜歡、倒視。
本體覺異常：喜歡坐車、怕坐電梯、喜旋轉(zhuǎn)。
江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。自閉癥PCI游戲課程價格服務(wù)熱線。
孤獨癥兒童將來能自食其力嗎？
如果堅持科學(xué)干預(yù)和持續(xù)支持，相當(dāng)一部分孤獨癥兒童將來能具備獨立生活能力，能在支持環(huán)境下就業(yè)，實現(xiàn)自食其力。
對于其能力得到很好開發(fā)和訓(xùn)練的孩子，在某些方面還能取得很大成就，實現(xiàn)更大的人生價值。
9、孤獨癥兒童可以正常上學(xué)嗎？
孤獨癥兒童具有法律保護的就學(xué)權(quán)利。
由于客觀存在的社會交流和溝通障礙，孤獨癥兒童需要科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練，需要融合環(huán)境的支持，康復(fù)訓(xùn)練效果越好，接受教育的障礙就越小。
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孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)需配備哪些教具、玩具和圖書？
孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)需根據(jù)接收孩子的年齡段，配備符合年齡生長發(fā)育特征的玩具、教具和圖書。
例如為2—3歲的孩子配蠟筆、紙、積木、柔軟的玩具，3—5句話的鮮艷色彩圖書；再大一些的孩子可選擇配備整套工具玩具、醫(yī)生玩具、廚房玩具和畫面更復(fù)雜、句子更多的圖書。
14、為什么在孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)中一定要設(shè)有保健醫(yī)生崗？
孤獨癥兒童首先是兒童，他們生活在與大家同樣的環(huán)境中，同樣可能感冒、發(fā)燒、腹瀉、患上性疾病等。
保健醫(yī)生的作用是對孩子的健康進行科學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)孩子身心出現(xiàn)了什么問題，及早發(fā)現(xiàn)孩子患病癥狀，必要時轉(zhuǎn)診就醫(yī)。
國家規(guī)定幼兒園都應(yīng)設(shè)有保健醫(yī)生崗，孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)也應(yīng)遵照執(zhí)行。
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