人的大腦細(xì)胞發(fā)育在兒童時期為旺盛

根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)。人的大腦細(xì)胞發(fā)育在兒童時期為旺盛，隨著年齡越來越大，那么增長的數(shù)量也會隨之減少，不過適量的運動會幫助人腦細(xì)胞的再生。在運動時將會吸入大量的氧氣，為大腦提供充分的營養(yǎng)和氧氣的供給，促進腦細(xì)胞的再生，那么孩子的記憶力和思維能力都能夠得以提高。醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體每塊肌肉在大腦皮層都有相應(yīng)的代表區(qū)，其中手指運動神經(jīng)所占的區(qū)域為廣泛。大腦處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占據(jù)了非常大的比例。

意大利幼兒教育家蒙特梭利推崇早教方式

無論什么樣語言的寫作對于大腦負(fù)責(zé)情感的區(qū)域進行一定的刺激，如果經(jīng)常閱讀那些帶有精美圖片以及生動語言的書籍會有效的刺激大腦，幫助孩子提升自己的記憶力。當(dāng)然還能夠培養(yǎng)孩子的情商能力，對于未來的成長有著比較大的幫助！全感官的學(xué)習(xí)是意大利幼兒教育家蒙特梭利十分推崇的早教方式，通過注重七大感官系統(tǒng)的培育來促進大腦的發(fā)育。雖然隨著年齡的成長視覺、聽覺、嗅覺、味覺這幾個領(lǐng)域都會提升。

開拓孩子的多種綜合能力

通過游戲，潛移默化中開發(fā)孩子的大腦潛能，同時鍛煉開拓孩子的多種綜合能力，如記憶力、專注力、觀察力、想象力、語言力以及創(chuàng)造力等等。通過閱讀，可以讓孩子對自然、社會以及世界各地的風(fēng)土人情有清晰的認(rèn)識，足不出戶就可以知曉天下事。孩子在閱讀的同時也在思考問題，讀書多的孩子，學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力更強，具有豐富的語言系統(tǒng)，閱讀可以開拓孩子思維的靈活性，提升智力發(fā)展，極大提升解決問題的能力。