武漢遠(yuǎn)伯體育公司是一家從事武漢地區(qū)足球青訓(xùn)（武漢NR足球俱樂(lè)部）校園足球、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員&藝人培養(yǎng)包裝的一家體育經(jīng)濟(jì)公司。與多家武漢地區(qū)公立學(xué)校、國(guó)內(nèi)外多家職業(yè)足球俱樂(lè)部和足協(xié)機(jī)構(gòu)合作，共同發(fā)展。我們的宗旨是無(wú)朋友不體育，無(wú)體育不經(jīng)濟(jì)。

誰(shuí)要是想踢球，誰(shuí)就得遵守規(guī)則。踢球的孩子要懂得尊重教練和裁判的。這也是孩子立足社會(huì)必須學(xué)會(huì)的重要一課。有研究指出，經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強(qiáng)，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和，頻率也較慢。進(jìn)行單人體育項(xiàng)目時(shí)，孩子通常只需集中注意力于自己和自己的成績(jī)。但是踢球有所不同，孩子需要更廣的注意力集中范圍來(lái)使自己注意到球場(chǎng)上的一切活動(dòng)：自己的隊(duì)友、對(duì)手和足球的位置。這就要求踢球的孩子能夠更加集中注意力，并且改善、擴(kuò)大自己的注意力范圍。

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這聽(tīng)起來(lái)是不是正是注意力缺陷的兒童正在應(yīng)對(duì)的問(wèn)題？沒(méi)錯(cuò)，在美國(guó)，有11%的兒童正受到注意力缺陷的影響，而在過(guò)去十年里，這個(gè)數(shù)字幾乎翻了一倍。在業(yè)余球場(chǎng)上，欺軟怕硬、裁判、下黑腳的，其實(shí)全是這波人，全是中國(guó)青訓(xùn)的廢鐵，全是中國(guó)青訓(xùn)的廢鐵。這些在注意力方面有缺陷的孩子需要通過(guò)一些常規(guī)的訓(xùn)練來(lái)改善問(wèn)題，而這些訓(xùn)練提供的好處，團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)幾乎都能提供。

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足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且是幫助人與人交流溝通的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)足球，孩子們能學(xué)會(huì)：如何更好地與隊(duì)友進(jìn)行溝通、配合；武漢遠(yuǎn)伯體育公司是一家從事武漢地區(qū)足球青訓(xùn)（武漢NR足球俱樂(lè)部）校園足球、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員&藝人培養(yǎng)包裝的一家體育經(jīng)濟(jì)公司。面對(duì)對(duì)手該如何找到突破點(diǎn)；遇到失敗與挫折如何接受并重新振作；更重要的是，面對(duì)給予你幫助的人該如何去感恩。

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孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中難免產(chǎn)生一些壓力，壓力太大無(wú)法有效的釋放容易導(dǎo)致心情抑郁。培養(yǎng)兒童出色的智能素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)足球的身體和智力協(xié)作發(fā)展在特定的教學(xué)中，培養(yǎng)孩子的智力，例如注意力，記憶力，發(fā)散性思維，創(chuàng)造性思維和感性思維。而踢足球就是一種行之有效的緩解壓力的方法。放下心理的包袱，盡情的奔跑在綠茵場(chǎng)上，揮汗如雨，和球友們開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)。