矯正口吃的小方法

心理暗示。口吃跟詞匯，跟生活閱歷，跟平常說(shuō)話的數(shù)量有直接關(guān)系。話說(shuō)多了，幾乎能達(dá)到不需要一個(gè)組織過(guò)程，人，心，口三者合一。能作到自由表達(dá)，甚至激烈辯論，能讓自己的思想，感受脫口而出。我們講這是一個(gè)過(guò)程而已。 要明確自己是一次談話。一次聚會(huì)的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發(fā)言，可以緘默，當(dāng)然作者社會(huì)活動(dòng)的積極分子，不說(shuō)話是不能起到主動(dòng)作用的。有毛病當(dāng)然不能一直繼續(xù)下去。俗話說(shuō)，痛下決心，萬(wàn)事可解。

口吃矯正的方法

1.說(shuō)話輕柔。教育口吃兒童，不管說(shuō)什么話，都要輕柔、緩慢，在病情好轉(zhuǎn)時(shí)，再增加音量與速度。2.某一段精神壓力比較大，或者說(shuō)話太少，也容易口吃。3.當(dāng)眾講話，或見(jiàn)了大領(lǐng)導(dǎo)，或自己喜歡的異性等，由于緊張、激動(dòng)，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴。

口吃矯正班有很多，選擇一家專業(yè)的負(fù)責(zé)任的口吃矯正班，會(huì)大大縮短你康復(fù)的時(shí)間。很多事情自己不擅長(zhǎng)，就要求助于專業(yè)人士，在他們的指導(dǎo)下，你會(huì)更快的得到改變

例如學(xué)生在課堂里回答老師的提問(wèn)，由于心情緊張等原因而出現(xiàn)口吃時(shí)，老師帶著”莫不關(guān)心”的態(tài)度指示他：“這沒(méi)有什么，老師有時(shí)也會(huì)這樣，誰(shuí)都可能會(huì)這樣，不要緊，往下說(shuō)……”等，這樣能夠提高大腦皮質(zhì)有關(guān)細(xì)胞的興奮過(guò)程的集中，并因而抑制不必要的肌肉活動(dòng)，幫助阻止心理因素的形成。 心理因素可以促成口吃矯正的成功！