東陽(yáng)童學(xué)館課程體系融合了國(guó)學(xué)（中文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、民俗）、腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，是當(dāng)今具有“中國(guó)傳統(tǒng)文化”背景的兒童教育課程體系。

      它的特色是在將“中國(guó)文化”廣泛地融合到了課程中的同時(shí)，又很好地結(jié)合新的教育科學(xué)研究成果和現(xiàn)代化的科技手段，因此它帶有著非常強(qiáng)的原創(chuàng)性和開(kāi)拓性。我們說(shuō)它是有著“文化靈i魂”的兒童課程。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

幼兒的早期教育，重在品格、習(xí)慣的培養(yǎng)，不是所謂的補(bǔ)習(xí)班或?qū)W校能學(xué)來(lái)的。這些都是從家長(zhǎng)身上，或是從傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)中學(xué)來(lái)的，所以它極端重要?，F(xiàn)在傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育斷代了，這也是現(xiàn)代教育與社會(huì)頭疼的問(wèn)題。好比萬(wàn)丈高樓，光是起上面，沒(méi)有下面的地基(品格與習(xí)慣)，學(xué)再多的知識(shí)都是無(wú)根之木、無(wú)源之水?！耙鹿凇狈从橙说木衩婷?，是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的蕞好載體，也是讓孩童們知書(shū)明理的第1步。

十三歲以前人的記憶力很強(qiáng)，而且不容易忘記。所以在兒童時(shí)期，多多背誦一點(diǎn)蒙學(xué)讀物，比如《弟子規(guī)》、《千家詩(shī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等，對(duì)于以后的發(fā)展很有好處，而且也可以適當(dāng)?shù)瞄_(kāi)發(fā)智力。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們以后會(huì)慢慢理解，終身受益無(wú)窮。有一句古話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。這不僅對(duì)孩子們學(xué)人文有好處，而且對(duì)孩子們學(xué)科學(xué)有好處，對(duì)孩子們將來(lái)做人、立身處世都有好處。有效延長(zhǎng)孩子注意力集中時(shí)間，幫助孩子提升更大的學(xué)習(xí)意愿和興趣。