兒童玩具分類：益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。而且經(jīng)常對玩具進行消毒，孩子小啃咬是避免不了的，盡量做好病毒防護。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。

兒童玩具分類：娃娃類玩具：以生活情境設計的玩具。除了讓孩子抒發(fā)情緒并體驗大人和生活世界外，同時也有更多的機會認識自己身邊的環(huán)境，并吸收相關的生活經(jīng)驗。（如：芭比娃娃、毛絨公仔、玩具屋）家長們在給孩子購買玩具的時候，要考慮到玩具的安全性，還要多抽時間陪孩子，和孩 子培養(yǎng)感情，促進親子間的默契和情感。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現(xiàn)在的模樣。兒童玩具分類：科學類玩具：吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學性玩具。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。

購買兒童玩具注意事項：辨認質量狀況。摸一摸有填充物玩具 ( 如毛絨布制玩具等 ) 的填充物手感是否均勻、滑爽 , 有無異物、硬物感等。3歲及以下兒童玩耍的玩具，應拉一拉可能被兒童吞入的小零件是否結實 ( 如毛絨布制玩具的眼睛、鼻子等小零件 )。拼圖玩具類：提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。

兒童玩具分類：認知類玩具：智力開發(fā)玩具，五子棋、跳棋、闖關跳棋、飛行棋、一七巧扳、九 連環(huán)等等都屬于智力開發(fā)玩具?？茖W實驗玩具，這樣的玩具比如說有小小化學試驗箱，有一些可 以放一粒種子石植物葫芽的籍養(yǎng)玩具，還有各種百變電子模型等等。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時候就需要對這些知識多加注意了，還有我們在帶領孩子玩滑滑梯的時候也要根據(jù)孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按O-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區(qū)分。大家對各類滑梯有需要就聯(lián)系我們吧。