醫(yī)生，一個神圣的職業(yè)。

出生于醫(yī)學世家的你，從小立志從醫(yī)，奈何達不到好的醫(yī)科大學錄取分數(shù)線，或者考上的大學專業(yè)不對口，大學畢業(yè)以后不能參加助理醫(yī)師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，達成了你或者整個家族的心病，始終成不了一個合格的醫(yī)生！

或許你是：初中、中專、高中學歷；口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)；成教自1考1本科畢業(yè)；統(tǒng)招非醫(yī)學專業(yè)；醫(yī)學專業(yè)不對口等等各種情況。多少人在通往口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格之路上，思索多年、迷茫無助，走了多少彎路，甚至窮其一生去追尋，只為獲取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。臨床醫(yī)學的地位與研究生培養(yǎng)在整個醫(yī)學范圍中,臨床醫(yī)學在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學方向的作用。但是：任何情況下都阻擋不了你一顆學醫(yī)的心。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學隨著基礎(chǔ)醫(yī)學的發(fā)展不斷進步?；A(chǔ)醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。

吳津津老師目前主做醫(yī)學技能高考培訓(xùn)，幫助很多立志從醫(yī)，而成績不理想的同學圓一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。 醫(yī)學統(tǒng)招預(yù)科：針對技能高考高考培訓(xùn),獲取統(tǒng)招公辦全日制大專、專業(yè)對口,畢業(yè)后具備全國參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。鑒于以上情況，為滿足全國有志于口腔工作，且在職多年尚未取得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格人員的強烈愿望，2013年，經(jīng)國家批準，我院面向全國28省市自治區(qū)擴大招生區(qū)域，增加招生計劃，幫您實現(xiàn)做真正口腔醫(yī)生的夢想。幫助近千人獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。吳津津老師不僅對本省高考形式掌握，對填報志愿也另辟蹊徑，更對全國形勢了解，與多所高校建立了人脈關(guān)系。醫(yī)學技能高考培訓(xùn)請認準吳津津老師體驗驗專業(yè)的力量，讓你不再迷茫。九年專注醫(yī)學，圓您一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。吳津津老師目前主做醫(yī)學技能高考培訓(xùn)，幫助很多立志從醫(yī)，而成績不理想的同學圓一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格夢。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

還有一些專業(yè)會有特殊要求，如口腔醫(yī)學專業(yè)只招右利手考生(即不招“左撇子”)；一些院校的護理專業(yè)招生有男女限制等。所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和各高校招生章程中的具體要求。

護理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進不去，小醫(yī)院不想去，一個醫(yī)生從20歲學習，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。學護理學的同學，畢業(yè)以后基本上就是當護士，因為男生的身體素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護理比女護理更加吃香。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

有調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；而在中國，每2-3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。前者以臨床實際工作能力的嚴格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計算，北京至少需要30萬-50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。