貨車申領(lǐng)和使用規(guī)定

貨車要求 《機(jī)動車申領(lǐng)和使用規(guī)定》對于考大型貨車的要求如下： 1、年齡：申請城市公交車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車準(zhǔn)駕車型的，在20周歲以上，50周歲以下。 2、身高：身高：申請大型客車、牽引車、城市公交車、大型貨車、無軌電車準(zhǔn)駕車型的，身高為155厘米以上。踩下離合的實質(zhì)就是切斷汽車的動力來源，此時汽車沒有了發(fā)動機(jī)制動，只能由剎車來減緩車速。 3、視力：申請大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車準(zhǔn)駕車型的，兩眼*視力或者矯正視力達(dá)到對數(shù)視力表5.0以上。 4、辨色力：無紅綠； 5、聽力：兩耳分別距音叉50厘米能辨別聲源方向。有但佩戴助聽設(shè)備能夠達(dá)到以上條件的，可以申請小型汽車、小型自動擋汽車準(zhǔn)駕車型的機(jī)動車； 6、上肢：雙手拇指健全，每只手其他手指必須有三指健全，肢體和手指運動功能正常。但手指末節(jié)殘缺或者右手拇指缺失的，可以申請小型汽車、小型自動擋汽車、低速載貨汽車、三輪汽車準(zhǔn)駕車型的機(jī)動車； 7、下肢：雙下肢健全且運動功能正常，不等長度不得大于5厘米。但左下肢缺失或者喪失運動功能的，可以申請小型自動擋汽車準(zhǔn)駕車型的機(jī)動車。右下肢、雙下肢缺失或者喪失運動功能但能夠自主坐立的，可以申請殘疾人專用小型自動擋載客汽車準(zhǔn)駕車型的機(jī)動車； 8、軀干、頸部：無運動功能障礙。

學(xué)半掛車

學(xué)半掛車 ，為社會培養(yǎng)了大批汽車駕駛?cè)瞬旁诮虒W(xué)方面我們采用了先進(jìn)的分級訓(xùn)練的方法，讓學(xué)員感到學(xué)車思路更清晰、學(xué)起來更加簡便；在收費方面我們采用一次性收費的方法，所有收費項目均在本站內(nèi)公示，無場地費，強(qiáng)化費，學(xué)時加時費等任何其他費用，不搞低費招生再額外補齊的技倆。 1、剎車先帶離合新學(xué)員在剎車時都會被要求先踩離合器，這是因為學(xué)員在學(xué)車時的車速較低，如果單踩剎車非常容易熄火。久而久之，學(xué)員會養(yǎng)成先離合后剎車的習(xí)慣。物流過程的合理運輸，運輸作業(yè)所消耗的活勞動和物化勞動占的比例大。踩下離合的實質(zhì)就是切斷汽車的動力來源，此時汽車沒有了發(fā)動機(jī)制動，只能由剎車來減緩車速。特別在長距離的下坡時，這種操作是很不安全的。學(xué)員們一定要記住，先剎車減速，再踩離合器才更安全。 平時駕車，要多注意安全：1、不要求快，要求穩(wěn)馬路如口，真的不是嚇唬人的話，很多事故，都出在一個快字。其實路上再快，趕不出多少時間，但危險性卻倍增。2、集中注意，不分神開車的時候，之所以累，是因為要集中精神，拒絕疲勞駕駛，駕駛時不要聊天、吸煙、接打電話等分散注意力的事情，時刻保持高度警惕，避免事故發(fā)生。 從發(fā)放的近幾年新增駕駛?cè)藬?shù)據(jù)來看，2015年3613萬人，2016年3314萬人，2017年3054萬人，2018年2750萬人，全國的新增駕駛?cè)藬?shù)正以每年9%的速度下。這說明，對于駕培市場人口紅利正逐步消失，駕校正面臨著一場持久的“戰(zhàn)役”，從外部招生到內(nèi)部管理，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。但實則兩者也是相輔相成的，只有把外部招生工作做好了，駕校才能實現(xiàn)盈利，更好的為駕校工作人員服務(wù)，做好管理。同樣也只有內(nèi)部管理工作做好了，才能逐步完善對學(xué)員的服務(wù)，提升學(xué)員滿意度，在這場戰(zhàn)斗中做好口碑營銷。

物流活動的構(gòu)成要素是什么

物流活動的構(gòu)成要素是什么 　1. 包裝 　　國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》(GB/T 18354—2006)中界說的包裝概念是“為在流轉(zhuǎn)進(jìn)程中保護(hù) 產(chǎn)品、方便儲運、促進(jìn)出售，按必定技能辦法而釆取的容器、材料及輔佐物等的總稱。也指為了達(dá)到上述目的而采用容器、材料和輔佐物的進(jìn)程中施加必定技能辦法等的操作活動”。包裝包含工業(yè)包裝和產(chǎn)品包裝，前者歸于物流范疇的研討，后者歸于出售范疇的研討。在收費方面我們采用一次性收費的方法，所有收費項目均在本站內(nèi)公示，無場地費，強(qiáng)化費，學(xué)時加時費等任何其他費用，不搞低費招生再額外補齊的技倆。兩者都 有各自的研討含義，研討的要點在于包裝的功用和目的。 　　2. 裝卸轉(zhuǎn)移 　　國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》(GB/T 18354—2006)中的裝卸是指“物品在地址以人力或機(jī) 械載入或?qū)懗鲞\送工具的作業(yè)進(jìn)程”;轉(zhuǎn)移是指“在同一場所內(nèi)，對物品進(jìn)行空間移動的作業(yè) 進(jìn)程”。在悉數(shù)物流活動中，只要裝卸活動伴隨物流活動的一直，因而，聯(lián)接問題常常是裝卸 轉(zhuǎn)移活動應(yīng)重視的焦點。 　3. 運送 　　國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》(GB/T 18354—2006)中的運送是指“用專業(yè)運送設(shè)備將物品從 一地址向另一地址運送。其中包含集貨、分配、轉(zhuǎn)移、中轉(zhuǎn)、裝入、卸下、渙散等一系列操 作”。運送活動在物流活動中具有中心位置。怎么經(jīng)過空間移動發(fā)明產(chǎn)品的空間效用是研討的 要點。 　　4. 貯存 　　國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》(GB/T 18354-2006)中的貯存是指“保護(hù)、管理、貯藏物品”。 貯存活動是為克服生產(chǎn)和消費在時刻上的距離而形成的。貯存活動在物流活動中相同具有中心位置。怎么經(jīng)過貯存的和諧功用，發(fā)明產(chǎn)品的時刻效應(yīng)是研討的又一要點。