很多父母在孩子的發(fā)育階段沒有盡到應(yīng)有的撫育責(zé)任，導(dǎo)致孩子在嬰幼兒階段出現(xiàn)各種發(fā)育遲緩，例如語言發(fā)育遲緩，很多老一輩爺爺奶奶還用“貴人語遲，惜字如金”當(dāng)搪塞借口，很多人都認(rèn)為隨著孩子慢慢長大，就會正常了。語言啟蒙并不只是寶寶嬰兒時代的事情，直至幼兒期，語言啟蒙都至關(guān)重要。zui近接到很多家長的咨詢也有類似的問題出現(xiàn)，某位家長咨詢中提道，“我家孩子得了語言發(fā)育遲緩，現(xiàn)在看著也不是很嚴(yán)重，隨著年齡的增長，發(fā)育遲緩能自愈嗎?”

當(dāng)小寶貝睜開眼睛看著這個美好的世界，雖然他只能哇哇大哭，而事實上，他對身邊所有新鮮的人、事、物都充滿了好奇。特別需要提醒的是，許多對孩子過分關(guān)注的媽媽，憑著母愛的本能和敏感性，總是在寶寶還沒說出需要什么東西之前就搶先去滿足孩子的愿望。等到寶寶幾個月大的時候，跟著大人們咿呀學(xué)語或者發(fā)出哈哈笑聲之時，其實他們已經(jīng)擁有了細(xì)膩的感情，他們從內(nèi)心渴望能和爸爸媽媽一樣嘰里呱啦的說話。這個時候，就是給寶貝進行語言啟蒙的好時期。爸爸媽媽們，你們對語言啟蒙了解多少？

    引起語言發(fā)育遲緩zui常見的原因是智力低下。智力與語言有極為密切的關(guān)系。智力低下的小兒不能注意別人對他說什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達和理解詞的意義。

    聽力缺陷也會影響語言的發(fā)育。嚴(yán)重聽力喪失的小兒無法學(xué)習(xí)說話，聽力喪失不太嚴(yán)重時，還可以看到別人的口唇動作學(xué)著發(fā)音?？谛妥兓黠@的容易學(xué)，涉及到舌頭運動發(fā)出的聲音，學(xué)起來就很困難。

     一些家長對孩子過于溺愛和遷就，總是根據(jù)孩子的手勢、眼神來滿足其要求，忽視了對孩子語言的訓(xùn)練，致使逐漸養(yǎng)成用手勢代替說話的習(xí)慣，從而延緩了孩子的語言發(fā)展。